高中語(yǔ)文修改病句60題(含答案)

1、修改病句修改病句60題（含答案）題（含答案）1有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。嚴(yán)肅處理。(搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)，“事件事件”不可以不可以“批評(píng)教育批評(píng)教育”)2我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還

2、適宜栽種梨樹和棗樹。樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類分類不當(dāng)，不當(dāng)，“梨樹和棗樹梨樹和棗樹”都是都是“果樹果樹”)3全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。告。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“聽(tīng)取和討論聽(tīng)取和討論”，有時(shí)間上的先后關(guān)，有時(shí)間上的先后關(guān)系)4近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公

3、司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。元。(語(yǔ)意不明，是語(yǔ)意不明，是“經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)”計(jì)“三千余元三千余元”還是單是單“訴訟費(fèi)訴訟費(fèi)”“三千余元三千余元”)5批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。法。(應(yīng)將應(yīng)將“有效的有效的”調(diào)至調(diào)至“方法方法”前)6昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交

4、談。(應(yīng)將應(yīng)將“熱情地?zé)崆榈亍闭{(diào)至調(diào)至“同他交談同他交談”前)7這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來(lái)自全國(guó)各地的二百多名職工代表今年五月底舉辦的，來(lái)自全國(guó)各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。參加了這次培訓(xùn)。(“聯(lián)合聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至應(yīng)調(diào)至“舉辦舉辦”前，讓位于時(shí)間前，讓位于時(shí)間狀語(yǔ)狀語(yǔ))8三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開會(huì)，研究本學(xué)期第三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開會(huì)

5、，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開展問(wèn)題。二課堂活動(dòng)的開展問(wèn)題。(表意不明，是表意不明，是“三個(gè)學(xué)校三個(gè)學(xué)?！边€是還是“三個(gè)學(xué)生會(huì)干部三個(gè)學(xué)生會(huì)干部”)9國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才608萬(wàn)元，萬(wàn)元，“英格爾英格爾”是688萬(wàn)元，新萬(wàn)元，新有……才”)19盡管你的禮品多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻象千斤盡管你的禮品多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻象千斤重的砝碼。重的砝

6、碼。(關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當(dāng)，此處應(yīng)用確指的關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當(dāng)，此處應(yīng)用確指的“這么這么”，“無(wú)論無(wú)論”和“不管不管”后應(yīng)用不確指的后應(yīng)用不確指的“多么多么”)20他雖然是個(gè)農(nóng)民，平常喜愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)不少字，編秧他雖然是個(gè)農(nóng)民，平常喜愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)不少字，編秧歌也在行。歌也在行。(關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平常平?！鼻凹忧凹印暗堑恰?21由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)

7、品低，就是成本比沿海的高。的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。(關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語(yǔ)之關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語(yǔ)之前，應(yīng)將前，應(yīng)將“不是不是”調(diào)至調(diào)至“質(zhì)量質(zhì)量”前)22如今如今“阿Q”一類的一類的“字母詞字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入了教科書，而且活躍在各媒體上。不但進(jìn)入了教科書，而且活躍在各媒體上。(語(yǔ)序不當(dāng)，語(yǔ)序不當(dāng)，出現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)系，程度重的應(yīng)放在后面，應(yīng)為出現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)

8、系，程度重的應(yīng)放在后面，應(yīng)為“不但活躍不但活躍在各媒體上，而且進(jìn)入了教科書在各媒體上，而且進(jìn)入了教科書”)23用語(yǔ)不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓用語(yǔ)不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長(zhǎng)，就會(huì)把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費(fèi)解。冗長(zhǎng)，就會(huì)把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費(fèi)解。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“費(fèi)解甚至誤解費(fèi)解甚至誤解”)24這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓

9、的禮品贈(zèng)送給他。贈(zèng)送給他。(語(yǔ)意不明，語(yǔ)意不明，“他”到底指誰(shuí)，指代不明到底指誰(shuí)，指代不明)25老人在老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。(語(yǔ)意不明，語(yǔ)意不明，“自己自己”到底是指到底是指“老人老人”還是指還是指“老人老人”的“哥哥”)26由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為