高二英語-第五單元說課稿-新人教版必修5

1、專心愛心用心1課題：人教版必修課題：人教版必修5第五單元說課稿第五單元說課稿FirstFirstaidaid（閱讀課）（閱讀課）一、說教材一、說教材1.1.教材分析教材分析本部分是該單元的主要閱讀材料，既具備了大量的信息又集中了有用的詞匯和本部分是該單元的主要閱讀材料，既具備了大量的信息又集中了有用的詞匯和語言結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生了解關(guān)于急救的方法。前面的語言結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生了解關(guān)于急救的方法。前面的WarmingWarmingupup是該部分

2、的鋪是該部分的鋪墊，后面的幾個(gè)部分都是墊，后面的幾個(gè)部分都是ReadingReading的延伸和擴(kuò)展。所以說的延伸和擴(kuò)展。所以說ReadingReading部分承載了部分承載了第五單元的主要信息以及起到承上啟下的作用。第五單元的主要信息以及起到承上啟下的作用。2.2.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（1）語言目標(biāo)語言目標(biāo)a、重點(diǎn)詞匯和短語、重點(diǎn)詞匯和短語BurnessentialganlayerpoisonraytreatmentliquipBurne

3、ssentialganlayerpoisonraytreatmentliquipradiationmildironhealtissueelectricswellswollenradiationmildironhealtissueelectricswellswollenBlisterBlisterwaterywaterynervenervedamagedamagesqueezesqueezeoutoutoveroveroveroverag

4、ainagainbagebageininplace.place.b、重點(diǎn)句式、重點(diǎn)句式BurnsBurnsarearecalledcalledfirstfirstdegreedegree，secondseconddegreedegreethirdthirddegreedegreeburns.burns.TheseTheseburnsburnsarearenotnotseriousseriousshouldshouldfeelfeelbe

5、tterbetterwithinwithinadaydaytwo.two.FirstFirstdegreedegreeburnsburnsturnturnwhitewhitewhenwhenpressed.pressed.(2)(2)能力目標(biāo)能力目標(biāo)通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獲取語篇信息的能力；通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獲取語篇信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生分析、處理、利用信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生分析、處理、利用信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握一些急救知識(shí)的能力；培

6、養(yǎng)學(xué)生掌握一些急救知識(shí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生敘述的能力培養(yǎng)學(xué)生敘述的能力(3)(3)德育目標(biāo)德育目標(biāo)讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)急救方法的重要性，激發(fā)學(xué)生關(guān)心他人和自己的安全，提醒他讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)急救方法的重要性，激發(fā)學(xué)生關(guān)心他人和自己的安全，提醒他人和自己努力避免事故發(fā)生，并積極學(xué)習(xí)急救措施。人和自己努力避免事故發(fā)生，并積極學(xué)習(xí)急救措施。專心愛心用心3意外，我們必須學(xué)會(huì)一些急救知識(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)急救知識(shí)的興趣，樹立安全意外，我們必須學(xué)會(huì)一些急救知識(shí)。激發(fā)

7、學(xué)生學(xué)習(xí)急救知識(shí)的興趣，樹立安全意識(shí)。滲透德育教育。意識(shí)。滲透德育教育。IIII、PrereadingPrereading通過圖片回答以下問題引起“燒傷”話題通過圖片回答以下問題引起“燒傷”話題1、WhatWhathashashappenedhappenedtotothethelittlelittlegirlgirl2、WhatWhatkindkindofoffirstfirstaidaidwouldwouldyouyouperfmpe

8、rfmininthisthissituationsituation3、WhatWhatdiddidthetheburnburnlooklooklikelike使學(xué)生自然地進(jìn)入課文使學(xué)生自然地進(jìn)入課文IIIIII、ReadingReading1、SkimmingSkimming（略讀）（略讀）讓學(xué)生掃讀標(biāo)題和副標(biāo)題獲得大意讓學(xué)生掃讀標(biāo)題和副標(biāo)題獲得大意SkinSkinthethetitletitlethetheheadingsheadin

9、gstototelltellusus１.What.What’sthethegeneralgeneralideaideaofofthethetexttext2.What2.What’sthethemainmainideaideaofofeacheachpartpart以上活動(dòng)通過讓學(xué)生解讀標(biāo)題獲得文章大意，整體感知文章訓(xùn)練了自己的略讀以上活動(dòng)通過讓學(xué)生解讀標(biāo)題獲得文章大意，整體感知文章訓(xùn)練了自己的略讀技巧；技巧；2、DetailDetai

10、lreadingreading(細(xì)節(jié)閱讀細(xì)節(jié)閱讀)（1）Q1Q1WhatWhatcancanskinskindodoffourourbodybodyQ2Q2HowHowcancanwewegetgetburnburnQ3Q3HowHowmanymanytypestypesofofburnsburns，whatwhatarearetheythey以上三個(gè)問題讓學(xué)生了解了各段的細(xì)節(jié)，明白皮膚的功能，燒傷的原因和燒傷以上三個(gè)問題讓學(xué)生了解了各