高中漢語選修一教案

1、1第一課競聘中的智慧總體目標(biāo)總體目標(biāo)：1把握本文整體，理解“競聘中的智慧”的深刻意義，學(xué)習(xí)主人公對(duì)適應(yīng)美好社會(huì)的公正公平競爭的愿望。2體會(huì)和學(xué)習(xí)小說的藝術(shù)特色──插敘手法、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、結(jié)構(gòu)上的雙線交織和富于表現(xiàn)力的語言；男性的優(yōu)勢大于女性，但競爭取勝的關(guān)鍵不在于性別的道理。3學(xué)習(xí)編寫一個(gè)人競聘上崗的一個(gè)小故事。教學(xué)理念：教學(xué)理念：提倡主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神；提倡教師、學(xué)生和文本的平等對(duì)話；提倡編者意圖、寫作意圖和學(xué)習(xí)

2、意圖的和諧貫通，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：1學(xué)生借助工具書掃除字詞障礙，預(yù)習(xí)詞語閱讀課文。2教師準(zhǔn)備有關(guān)資料，以便引導(dǎo)學(xué)生多角度解讀課文?？傉n時(shí)：總課時(shí)：六課時(shí)具體教學(xué)過程設(shè)計(jì)：第一課競聘中的智慧（第一課時(shí)詞語學(xué)習(xí)）1知識(shí)與技能知識(shí)與技能:記住并準(zhǔn)確理解本課生詞的音、義和形，能夠運(yùn)用重點(diǎn)詞語組詞造句，在日常生活中正確使用。2過程與方法過程與方法:采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師講解，學(xué)生鞏固練習(xí)的方法進(jìn)行，簡易的詞語讓學(xué)生自己造

3、句，易混淆的詞語進(jìn)一步講解，盡量用讓學(xué)生把重點(diǎn)詞語從課文里找出來，了解詞語在課文中的含義然后結(jié)合實(shí)際造句。3.3.情感態(tài)度、價(jià)值觀情感態(tài)度、價(jià)值觀：通過本課詞語的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力。使學(xué)生樹立能夠大膽公平公正的競爭意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解動(dòng)詞、形容詞、副詞或固定詞組的含義，并會(huì)造句。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：重點(diǎn)詞語組詞造句；掌握同義詞、近義詞和反義詞。課型、課時(shí)課型、課時(shí):新課，一課時(shí)教學(xué)手段教學(xué)手段:多媒體PPT教學(xué)方法：

4、教學(xué)方法：講解法、模仿法教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題在現(xiàn)代社會(huì)中競爭不處不在，無論是男人還是女人都要面對(duì)。那么如何參與競爭，并且在競爭中立于不敗之地呢？那就需要我們多動(dòng)用自己的智慧。你跟別人競爭過嗎？二、講授新課1、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。2、教師領(lǐng)讀詞語，每次三遍。3、板書重點(diǎn)詞語的含義、組詞、造句。重點(diǎn)詞語講解：1、拍賣（動(dòng)）拍賣（動(dòng)）當(dāng)眾叫價(jià)，減價(jià)拋售，甩賣。3他對(duì)我莞爾一笑。對(duì)于這件事，他只是莞爾一笑。13、絞盡腦汁絞盡腦汁（組）

5、用盡心思；費(fèi)勁思慮。他絞盡腦汁才想出了一個(gè)好辦法。14、競聘競聘（動(dòng)）通過競爭獲得聘任。參加競聘，競聘上崗，競拍資格，競聘班委。他在競聘中獲勝。15、出局出局（動(dòng)）淘汰出局，最終出局，已經(jīng)出局。他們在這次比賽中出局了。16、推銷推銷（動(dòng)）推薦銷售。推銷產(chǎn)品，推銷書籍，進(jìn)行推銷，無法推銷。這些產(chǎn)品無法推銷。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：本節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了28個(gè)詞語（部分詞語略寫），包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等，特別是動(dòng)詞及形容詞是本課的難點(diǎn)，需要同學(xué)

6、們在課后多加練習(xí)。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)：第一課競聘中的智慧（重點(diǎn)詞語寫到黑板上或讓學(xué)生口頭造句）作業(yè)：1、用重點(diǎn)詞語造句2、預(yù)習(xí)課文、熟讀課文。第一課競聘中的智慧（第二課時(shí)（第二課時(shí)初學(xué)課文）初學(xué)課文）三維目標(biāo)：1.知識(shí)與技能知識(shí)與技能:發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀課文，并回答預(yù)設(shè)的問題。2.過程與方法過程與方法:采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師講解提出問題學(xué)生解答的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)這篇課文，讓學(xué)生從小樹立競爭意識(shí)；理解公平公正的競

7、爭對(duì)自己成長，和睦相處的感情。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解課文深刻含義。準(zhǔn)確發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解課文深刻含義。課型、課時(shí)課型、課時(shí):新課，一課時(shí)教學(xué)手段教學(xué)手段:多媒體ppt教學(xué)方法教學(xué)方法：講解法、討論法教學(xué)過程教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題：在現(xiàn)代社會(huì)中競爭無處不在，無論是男人還是女人都要面對(duì)。那么如何參與競爭，并且在競爭中立于不敗之地呢？那就需要我們多動(dòng)用自己的智慧。二、講授新課1、朗讀課文個(gè)人讀小組讀全班讀【摘要】【摘要】正有男女兩個(gè)