魯教版歷史六年級下冊復(fù)習(xí)提綱

1、《中國歷史》六年級下冊復(fù)習(xí)提綱第一單元第一單元繁榮與開放的社會繁榮與開放的社會第1課繁盛一時的隋朝繁盛一時的隋朝一、隋朝的統(tǒng)一和滅亡：一、隋朝的統(tǒng)一和滅亡：1、581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。2、589年，隋朝滅陳，統(tǒng)一南北。3、隋朝的滅亡：618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡二、大運河的開通：二、大運河的開通：1、目的（原因）：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。2、時間、人物：隋煬帝從605年起

2、，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。3、中心、起始點：以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。4、分為四段（自北向南）：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。5、連接五大河（自北向南）：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。6、連接七省區(qū)：（略）7、開通的作用：大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟的交流。第2課“貞觀之治”“貞觀之治”一、唐朝的建立：一、唐朝的建立：1、618年，李淵建立唐朝，定都長安。李淵就是唐高祖。2、唐太宗重視發(fā)展生

3、產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；注重作用賢才和虛心納諫：他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”；重用敢于直言的魏征為著名的諫臣。3、唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治。形成“貞觀之治”局面的原因是：形成“貞觀之治”局面的原因是：唐太宗吸取了隋亡的教訓(xùn)，任賢、納諫、進(jìn)一步調(diào)整統(tǒng)治政策，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，整頓吏治，大興學(xué)校，發(fā)展科舉。比較漢武帝與唐太宗的歷史功績比較漢

4、武帝與唐太宗的歷史功績項目漢武帝唐太宗政治實行推恩令，削弱諸侯國的勢力，加強中央集權(quán)；重視人才吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫；發(fā)展科舉二、科舉制的完善：二、科舉制的完善：1、唐朝科舉制度常設(shè)的考試科目很多，以進(jìn)士和明經(jīng)兩最為重要。唐朝時期完善科舉制度人物是唐太宗、唐玄宗和武則天。2、唐太宗：擴充國學(xué)的規(guī)模，擴建學(xué)舍，增加學(xué)員。3、武則天：開創(chuàng)殿試和武舉。4、唐玄宗：豐富考試的內(nèi)容，詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。表格歸納為：表格歸

5、納為：人物貢獻(xiàn)隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員隋煬帝正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式誕生誕生階段唐太宗擴充國學(xué)的規(guī)模，增加考試的人數(shù)武則天增設(shè)殿試、武舉唐玄宗豐富考試的內(nèi)容：詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。完善階段三、科舉制的影響：三、科舉制的影響：1、改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進(jìn)入各級政府任職。2、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書風(fēng)氣盛行。3、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因為進(jìn)士科重視考詩賦，也大大有利于唐詩的繁榮?？婆e制度在

6、我國封建社會延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。第5課“和同為一家”“和同為一家”唐朝時，唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機構(gòu)——安西都護府和北庭都護府。一、西南一、西南——吐蕃（松贊干布和文成公主）吐蕃（松贊干布和文成公主）1、7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。2、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。3、8世紀(jì)初，唐朝又把金城公主嫁到