蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

1、蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一單元：我們長(zhǎng)大了第一單元：我們長(zhǎng)大了1課、我在成長(zhǎng)課、我在成長(zhǎng)1、成長(zhǎng)的證據(jù)有：小時(shí)候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、體重等。2、測(cè)量身高和體重要脫掉鞋子、身體直立、眼平視、壓板輕壓頭頂最高處。2課、悄悄發(fā)生的變化1、青春期是由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期，女孩大約從10歲開(kāi)始，男孩要稍晚一些。這一時(shí)期身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大變化。2、青春期的心理特點(diǎn)：①性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，易對(duì)異

2、性產(chǎn)生好感；②智力水平迅猛提高；③獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，并能做出自己的判斷，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低；④情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，易與老師、家長(zhǎng)對(duì)立；⑤興趣愛(ài)好日益廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)烈；⑥人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴感。3、青春期是人生的一道亮麗風(fēng)景。除了身高突增之外，另一特點(diǎn)就是性發(fā)育的開(kāi)始。4、我們應(yīng)該這樣對(duì)待青春期的變化：①正確對(duì)待與異性的交往；②女孩注意經(jīng)期衛(wèi)生、不穿高跟鞋等；③男孩不要拔

3、胡須、不抽煙喝酒等。3課、人生之旅課、人生之旅1、人得一生大致可以分為幼年、成年、老年三個(gè)階段。2、預(yù)測(cè)身高的三種方法①根據(jù)父母的身高預(yù)測(cè)；②根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測(cè)；③根據(jù)自己的腳長(zhǎng)預(yù)測(cè)。4課、踏上健康之路課、踏上健康之路1、人民生活水平的提高使生長(zhǎng)發(fā)育和健康水平有了更大提高，體格發(fā)育增長(zhǎng)顯著。2、要有一個(gè)健康的身體我們應(yīng)該從以下方面做起：①個(gè)人衛(wèi)生；②營(yíng)養(yǎng)與飲食衛(wèi)生；③學(xué)習(xí)習(xí)慣；④體育鍛煉；⑤充足睡眠；⑥不迷戀電腦。3、科學(xué)用腦五要素：動(dòng)

4、靜結(jié)合；課程交替；反復(fù)強(qiáng)化；勤于思考；適當(dāng)休息。第二單元：遺傳與變異第二單元：遺傳與變異1課、生物的遺傳現(xiàn)象課、生物的遺傳現(xiàn)象1、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。2、我們可以從豌豆的種子形狀、種子顏色、種皮顏色、豆莢形狀、豆莢顏色、花的位置、莖的高度等研究豌豆。2課、生物的變異現(xiàn)象課、生物的變異現(xiàn)象1、子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同特征，這種現(xiàn)象稱為變異。2、形態(tài)各異的金

5、魚(yú)是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚(yú)的后代與親代存在的變異培育而成的。3、諺語(yǔ)“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”是對(duì)變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述。4、四葉草是三葉草變異而來(lái)的，人們相信四葉草包含了人生想要的四樣?xùn)|西：愛(ài)、健康、名譽(yù)、財(cái)富。5、變異有兩種形式：一種是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳變異，如：高莖豌豆，矮莖豌豆；另一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒(méi)發(fā)生變化，稱為不可遺傳的變異，如：用眼不當(dāng)造成的近視，車禍留下的駝背。3課、尋找遺傳

6、與變異的秘密課、尋找遺傳與變異的秘密1、孟德?tīng)柺乾F(xiàn)代遺傳學(xué)之父，他利用豌豆探究遺傳的秘密。袁隆平是我國(guó)著名水稻專家，2001年2月榮獲首屆“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”2、遺傳和變異是生命最基本的兩個(gè)特征。3、生物體除了父母結(jié)合出現(xiàn)變異，其自身也可能產(chǎn)生變異，人工方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異（如用X射線照射種子），培育出的品種有：無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。4、生物變異的利弊：①利新型草莓個(gè)兒大、營(yíng)養(yǎng)高；使用生長(zhǎng)激素的奶牛產(chǎn)奶高。②弊

7、新型草莓保鮮時(shí)間短不易儲(chǔ)存；含生長(zhǎng)激素的牛奶對(duì)人體健康不利。第三單元：進(jìn)化第三單元：進(jìn)化1課、消失了的恐龍課、消失了的恐龍1、第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。2、恐龍是以往從未發(fā)現(xiàn)的巨大無(wú)比的爬行動(dòng)物。3、我認(rèn)識(shí)的恐龍有：棱背龍、似雞龍、梁龍、三角龍、霸王龍等。第三單元：進(jìn)化第三單元：進(jìn)化2課、化石告訴我們什么課、化石告訴我們什么1、化石是在地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前生物的殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。2、化石形成的過(guò)

8、程：①動(dòng)物死亡后軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)；②隨著時(shí)間推移，堅(jiān)硬組織被沉淀層包圍并被礦物化；③數(shù)千年后，地殼運(yùn)動(dòng)把化石升到接近地表的地方；④巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來(lái)。3、制作印跡模型過(guò)程：①將黏土搟平；②把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進(jìn)去，留下印跡后取出。③把留有印跡的黏土模型晾干。4、化石分布在不同的巖石層中。如果把不同年代的巖層比作一本書(shū)，那么化石就是書(shū)頁(yè)中的特殊文字。5、渡渡鳥(niǎo)、奇蝦、恐龍等許多

9、化石所代表的生物種類在地球上已經(jīng)不存在了。6、被稱為活化石的生物有：大熊貓、銀杏、白鰭豚、蟑螂等。7、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)不同地層中的化石有些相似，其實(shí)他們是同一種生物，只是在不斷發(fā)生變化。如：現(xiàn)代馬。8、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，魚(yú)類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物則依次在越來(lái)越晚的地層中出現(xiàn)。如下圖：(時(shí)間：大約百萬(wàn)年)動(dòng)物類別最早魚(yú)類最早兩棲最早爬行最早的哺恐龍?jiān)鉴B(niǎo)動(dòng)物動(dòng)物乳類出現(xiàn)時(shí)間500410345225210150

10、9、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海豚的鰭狀肢呵黑猩猩的手臂的骨骼排列基本相同。10、對(duì)長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成原因的兩種解釋是：①法國(guó)生物學(xué)家拉馬克認(rèn)為，長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)期努力伸出脖子和前肢去吃樹(shù)上高處的葉子變長(zhǎng)并遺傳給后代；②英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為，古代的長(zhǎng)頸鹿有的頸長(zhǎng)有的頸短，頸短的背環(huán)境淘汰，頸長(zhǎng)的得也存活繁殖。第三單元：進(jìn)化第三單元：進(jìn)化3課、達(dá)爾文與他的課、達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論進(jìn)化論”1、達(dá)爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一，1859年出版了《物種起源》

11、。2、達(dá)爾文認(rèn)為，生物最初是由非生物發(fā)展起來(lái)的，現(xiàn)在的各種生物存在共同的祖先。3中國(guó)11620.249.34、制作小水能的步驟：①用4個(gè)塑料片插在軟木塞得槽里做成水輪。②用釘子在塑料瓶的相對(duì)側(cè)面鉆兩個(gè)孔。③將兩根牙簽推壓進(jìn)軟木塞兩端，裝進(jìn)瓶里。④把瓶子安放在玻璃盤(pán)上，將塑料管放進(jìn)瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。4課、節(jié)約能源與開(kāi)發(fā)新能源課、節(jié)約能源與開(kāi)發(fā)新能源1、生活中浪費(fèi)能源的行為：日益增多的機(jī)動(dòng)車、長(zhǎng)明的

12、路燈、空調(diào)溫度的不當(dāng)設(shè)置等。2、白熾燈和熒光燈相比，熒光燈更節(jié)能。3、地球上的幾乎所有的能源都來(lái)自太陽(yáng)能。太陽(yáng)是人類的“能源之母”，目前太陽(yáng)能已擴(kuò)展到了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究、國(guó)防建設(shè)和人們生活。4、遼闊的海洋是地球上最大的能源庫(kù)。海洋潮汐被稱為“藍(lán)色的煤?！薄Ｉ锬芴N(yùn)藏在植物、動(dòng)物和微生物等有機(jī)物中，由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)。地?zé)崮軄?lái)自地球內(nèi)部，越往里面溫度越高。5、地?zé)岚l(fā)電時(shí)開(kāi)發(fā)地?zé)崮艿挠行緩健５诹鶈卧和卣古c應(yīng)用第六單元：拓展與應(yīng)用1課、

13、拓展課、拓展1、“舉一反三、聞一知十”就是把知識(shí)拓展開(kāi)。2、同樣生長(zhǎng)的小草上蓋上一個(gè)瓶子，瓶子里德小草會(huì)比其他草長(zhǎng)得快長(zhǎng)得高，因?yàn)槠孔永锏聹囟容^高。3、瓶子吹泡泡的實(shí)驗(yàn)是利用了空氣的熱脹冷縮原理。4、氣墊船在水上高速滑行是利用物體與空氣的摩擦力比與水的摩擦力小的原理工作的。5、“燒不死的魚(yú)”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是熱的不良導(dǎo)體。2課、應(yīng)用課、應(yīng)用1、張衡利用地震波在固體中傳播的原理發(fā)明了地動(dòng)儀；瓦特利用蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理制造出蒸汽機(jī)；法拉第發(fā)現(xiàn)

14、磁感應(yīng)生電的原理，人們把它應(yīng)用在水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上。2、空氣動(dòng)力小車?yán)昧丝諝獾姆礇_力。3、火箭升空利用了作用力與反作用力的原理，4、科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用原理應(yīng)用浮力原理救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米、選種、直立魚(yú)網(wǎng)杠桿原理撬棍、剪刀、起釘錘、天平反沖原理火箭飛行、飛機(jī)飛行、天地響爆竹、焰火、起跑冷熱原理風(fēng)的形成、制冷空調(diào)裝在高處重心低不易到不倒翁、臺(tái)燈、燈塔、鐵架臺(tái)、雕塑蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料蘇教版六年級(jí)科學(xué)下

15、冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元《我們長(zhǎng)大了》第一節(jié)我在成長(zhǎng)1、測(cè)量體重的工具是：體重稱。2、在成長(zhǎng)中，我們的身體長(zhǎng)高了，體重變重了。3、我們出生時(shí)沒(méi)有牙齒，最先長(zhǎng)出來(lái)的牙齒是乳牙，乳牙脫落后長(zhǎng)出來(lái)的是恒牙。★4、出生后，我們經(jīng)歷了了生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)高峰期，第一個(gè)高峰期是出生后的一年內(nèi)，第二個(gè)高峰期是進(jìn)入青春期后5、時(shí)期年齡（歲）乳兒期0—1嬰兒期1—3幼兒期3—6、7童年期6、7—11、12少年期（危險(xiǎn)期）11、12—14、15青年期14、15—17

16、、18成年期20～25中年期40歲老年期65歲以后★學(xué)齡期6、7—12、136、我們現(xiàn)在所處的生命周期是少年而不是成年。7、測(cè)量身高時(shí)，我們應(yīng)該脫鞋，身體站直，目視前方.8、測(cè)量體重時(shí)，衣物越少，測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確。9、人剛站在體重稱上時(shí)，體重稱的指針會(huì)不斷變化，所以應(yīng)該等體重稱指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)。10、成長(zhǎng)的標(biāo)志有很多，比如：身高和體重的增加、我們?cè)絹?lái)越懂事了、鞋子變得擠腳了。11、測(cè)量身高時(shí)，下面三角板放置方法正確的是（A）。A判斷1、體重

17、并非每年勻速增長(zhǎng)。（√）2、我們的成長(zhǎng)就是指身高和體重的增加。（）3、測(cè)量身高時(shí)，必須脫掉衣服。（）第二節(jié)悄悄發(fā)生的變化1、青春期是我們由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期?！?、我們正處在青春期，身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大的變化。女孩一般是10歲入青春期，男女孩一般是11歲入青春期.3、青春期除了身高突增之外，別一個(gè)特點(diǎn)是性發(fā)育開(kāi)始?！?、一個(gè)人的成長(zhǎng)與成熟意味著他將要更加自覺(jué)地承擔(dān)起更多的責(zé)任。5、男孩在青春期時(shí)會(huì)出出變聲、遺精等生理現(xiàn)象，

18、這些都是青春發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象?！?、標(biāo)志我們成為“大人”的階段是青春期。7、少年健康的大敵：吸煙和酗灑。18、拔胡須會(huì)損傷毛囊，會(huì)使細(xì)菌侵入身體。9、青春期對(duì)待異性的正確做法是：保持正確的交往態(tài)度和方式。而不是譏笑、杜絕、禁止異性的交往。10、穿高跟鞋的壞處：穿高跟鞋容易使足前部受到擠壓，引起腳趾外翻造成扁平足，還會(huì)加重骨盆負(fù)擔(dān)，造成盆處狹窄給日后生育帶來(lái)困難。11、我們所處的階段是：少年向成年的過(guò)渡期。12、體育課上，老師要進(jìn)

19、行1500米跑步測(cè)試，而小紅正處于月經(jīng)期，對(duì)此，她應(yīng)該將實(shí)際情況告訴老師。13、每個(gè)孩子都是10歲進(jìn)入青春期。（X）14、進(jìn)入青春期，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；孝敬長(zhǎng)輩，幫助父母做些力所能及的事。等等。15、青春期的心理特點(diǎn)：（1）性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，容易對(duì)異性產(chǎn)生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，并能作出自己的判斷，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低。（4）情感世界充滿

20、風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師家長(zhǎng)對(duì)立；（5）興趣愛(ài)好廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)；（6）人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴性。第三節(jié)人生之旅★1、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分為三個(gè)階段：即“四條腿走路”指幼年時(shí)期，“三條腿走路”指老年時(shí)期，“兩條腿走路”指壯年時(shí)期。2、根據(jù)父母身高預(yù)測(cè)：男孩成人后身高=（父親身高母親身高）21.08女孩成人后身高=（父親身高0.928母親身高）23、人的一生中身高最高的時(shí)期是成年時(shí)期。4、能給自己

21、一生留下美好回憶的是：每年的同一時(shí)期同父母合影留念。5、愛(ài)因斯坦是享譽(yù)世界的科學(xué)家、思想家、文學(xué)家。（）★6、人一生中發(fā)育最快、最不穩(wěn)定的階段是成年期（）應(yīng)是青春期。7、預(yù)測(cè)出來(lái)的身高不一定就是自己將來(lái)準(zhǔn)確的身高（√）8、人的一生只能劃分為嬰幼兒期、青春期、成年期、老年期（）還有中年期等9、為什么要大力提倡尊老愛(ài)幼？尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。老年人為社會(huì)和家庭奮斗了一生，作出了很大貢獻(xiàn)。人老老后，體質(zhì)變差，記憶力減退，聽(tīng)力和視力下降

22、，容易生病，所以需要得到更多的照顧；而幼兒非常小，不懂事，沒(méi)有自理能力，也需要得到大人的照顧。10、連線牙牙學(xué)語(yǔ)—嬰幼兒期努力工作—青年期十月懷胎—胎兒期生長(zhǎng)迅速—青春期撫育后代—成年期頤養(yǎng)天年—老年期勤奮求學(xué)—學(xué)齡期第四節(jié)踏上健康之路★★1、為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎樣做？2（1）注意個(gè)人衛(wèi)生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）（2）講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生（不暴飲暴食、不吸煙、不酗灑、合理安排每天進(jìn)餐次數(shù)和時(shí)間）（3）注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用

23、眼衛(wèi)生（眼離書(shū)本一尺、胸離課桌一拳、注意采光和照明）（4）加強(qiáng)體育鍛煉（游泳、跑步、踢球）（5）保證充足的睡眠（小學(xué)生12年級(jí)1011小時(shí)36年級(jí)10小時(shí)、初中生9小時(shí)，高中生8.5小時(shí)、成人79小時(shí)）（6）不迷戀電腦（適當(dāng)使用豐富業(yè)余生活，并不是堅(jiān)決遠(yuǎn)離電腦，當(dāng)能盡情玩網(wǎng)絡(luò)游戲）（7）科學(xué)用腦（★科學(xué)用腦五要素：課程交替、動(dòng)靜結(jié)合、反復(fù)強(qiáng)化、勤于思考、適當(dāng)休息）★2、改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活水平普遍提高，我國(guó)兒童青少年的生長(zhǎng)發(fā)育和健康水