鄔德發(fā)原創(chuàng)課件

1、鄔德發(fā)原創(chuàng)課件,2014年全國高考I卷文綜歷史第41題精解,2014年全國高考I卷文科綜合歷史試題,根據(jù)材料并結合所學知識，對該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由。（所提修改建議及理由需觀點正確，符合歷史事實。）,題目要求“對該目錄提出一條修改建議”，該目錄肯定存在缺陷，一條建議根據(jù)什么提出呢？題目說得很清楚“根據(jù)材料并結合所學知識”。,解析：,,即根據(jù)上面所列目錄，上面目錄反映了什么呢？,2014年全國高考I卷文科綜合歷史試題,材料

2、 下面是1960年我國中學歷史教科書中“抗日戰(zhàn)爭”內(nèi)容的目錄摘編。,41．（12分）閱讀材料，完成下列要求。,第二十章 全國抗日戰(zhàn)爭的開始,第二十一章 兩條戰(zhàn)線、兩個戰(zhàn)場,1．抗日戰(zhàn)爭中的兩條路線,2．國民黨軍隊的大潰退,3．平型關大捷,4．敵后抗日根據(jù)地的建立和迅速發(fā)展,第二十二章 毛主席《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表和中國共產(chǎn)黨的六屆六中全會,第二十三章 國民黨反共高潮的被擊退和《新民主主義論》的發(fā)表,第二十四章 日本帝國主義在淪陷

3、區(qū)的殖民統(tǒng)治,第二十五章 解放區(qū)的鞏固和發(fā)展,第二十六章 國民黨的黑暗統(tǒng)治和民主運動的開展,第二十七章 抗日戰(zhàn)爭的最后勝利,1．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會,2．解放區(qū)軍民大反攻和日寇的無條件投降,3．抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義,,,,,國民黨：軍隊大潰敗、反共高潮、黑暗統(tǒng)治,,,,,,目錄給我們的總印象：,抗日戰(zhàn)爭勝利全靠共產(chǎn)黨,,共產(chǎn)黨：平型關大捷、大反攻等,根據(jù)材料并結合所學知識，對該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由。（

4、所提修改建議及理由需觀點正確，符合歷史事實。）,題目要求“對該目錄提出一條修改建議”，該目錄肯定存在缺陷，一條建議根據(jù)什么提出呢？題目說得很清楚“根據(jù)材料并結合所學知識”。,解析：,,即根據(jù)上面所列目錄，上面目錄反映了什么呢？,抗日戰(zhàn)爭勝利全靠共產(chǎn)黨,,即結合現(xiàn)行教材中的抗日戰(zhàn)爭，現(xiàn)行人教版高中歷史教材中抗日戰(zhàn)爭的目錄如下：,◎ 全民族的抗戰(zhàn),◎ 日本的滔天罪行,◎ 抗戰(zhàn)的勝利,（正文包括中國軍隊奮起抵抗、國民政府組織四次會戰(zhàn)、兩

5、次大捷等）,（正文包括百團大戰(zhàn)、中國政府派遠征軍赴緬甸作戰(zhàn)等內(nèi)容）,上述目錄與1960年教材目錄相比，少了“國民黨軍隊大潰敗、反共高潮、黑暗統(tǒng)治”等內(nèi)容，多了“國民政府組織四次會戰(zhàn)、派遠征軍赴緬甸作戰(zhàn)”等內(nèi)容。 上述目錄和正文內(nèi)容表明：抗日戰(zhàn)爭的勝利是全民族抗戰(zhàn)的結果，國共兩黨都作出了重大貢獻。 通過比較，參考答案不僅有了，而且有多個可供選擇。,淞滬會戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期中、日雙方的重大戰(zhàn)役，中國軍隊頑強抵抗日

6、軍侵略，粉碎了日軍三個月滅亡中國的企圖，抗日戰(zhàn)爭是全民族的抗戰(zhàn)，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場都是其重要組成部分，應予增加，才能反映出抗戰(zhàn)全貌。,參考答案1：,增加淞滬會戰(zhàn)一目,（2）理由：,（1）建議：,參考答案2：,刪除“國民黨軍隊的大潰退”一目,（2）理由：,（1）建議：,抗戰(zhàn)初期，國民政府組織了四次會戰(zhàn)，取得一定勝利，并非大潰敗。編寫歷史必須全面、客觀，尊重史實。,參考答案3：,刪除“國民黨反共高潮被擊退”,（2）理由：,（1）建議：,抗