b冀教版七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱

1、111、目鏡：有一定的放大倍數(shù)（5，10，16）2、鏡筒：3、轉(zhuǎn)換器：安放物鏡4、物鏡：有一定的放大倍數(shù)（4，10，40）5、載物臺(tái)：安放裝片6、通光孔：7、光圈：調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱8、壓片夾：固定玻片標(biāo)本。9、反光鏡：反射光線。10、粗準(zhǔn)焦螺旋：（粗調(diào)）能將標(biāo)本快速移近或離開物鏡，獲得初步放大物象11、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：（微調(diào)）觀察到清晰地物象12、鏡臂：13鏡座13、鏡座：第一章第一章開啟生物科學(xué)之門開啟生物科學(xué)之門第一節(jié)走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室一、生物

2、的特征（1）會(huì)呼吸。（2）有新陳代謝。（3）不停的從外界獲取養(yǎng)分。（4）可以繁殖，遺傳，變異。二、了解生物實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。（見課本3頁(yè)）三、常用的生物實(shí)驗(yàn)器具及用途。（1）常用的生物器具：鑷子、滴管、燒杯、解剖針、滴瓶、三腳架和石棉網(wǎng)、放大鏡、刀片、培養(yǎng)皿、酒精燈、載玻片和蓋玻片、試管夾。（2）酒精燈：酒精為易燃液體，使用前檢查燈芯、有無(wú)酒精；禁止向燃燒著的酒精燈里添加酒精，以免失火；不用嘴吹用燈蓋蓋滅；酒精燃燒用濕布撲滅。四、顯微鏡的各部

3、分結(jié)構(gòu)名稱及作用。顯微鏡的放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)五、物鏡與實(shí)相相反（完全倒像）：上下倒、左右倒上下倒、左右倒，例如：b在顯微鏡里是q六、如何確定污點(diǎn)位置？先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，看污點(diǎn)有沒(méi)有隨之轉(zhuǎn)動(dòng)；隨后推動(dòng)玻片標(biāo)本，看污點(diǎn)有沒(méi)有隨之動(dòng)；最后如果兩項(xiàng)都沒(méi)有，污點(diǎn)就在物鏡上。第二節(jié)學(xué)會(huì)觀察一、1.定義：觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法，也33第四節(jié)學(xué)習(xí)探究一、科學(xué)

4、探究的一般方法：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→完成實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論→表達(dá)、交流。提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→完成實(shí)驗(yàn)→得出結(jié)論→表達(dá)、交流。二、科學(xué)探究實(shí)例：1、提出問(wèn)題：種子萌發(fā)需要水嗎？（提出與生物學(xué)相關(guān)的可研究性科學(xué)問(wèn)題，以（提出與生物學(xué)相關(guān)的可研究性科學(xué)問(wèn)題，以問(wèn)號(hào)結(jié)尾問(wèn)號(hào)結(jié)尾）2、作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要水。（猜想有科學(xué)依據(jù)，完整的陳述語(yǔ)句，猜想有科學(xué)依據(jù)，完整的陳述語(yǔ)句，句號(hào)結(jié)尾句號(hào)結(jié)尾。）3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1.要確定要確定實(shí)驗(yàn)

5、單一變量實(shí)驗(yàn)單一變量；2.合理設(shè)計(jì)合理設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)——分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組）材料：菜豆20粒，培養(yǎng)皿兩個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將種子平均分為兩組放在兩個(gè)培養(yǎng)皿中，放入同樣的棉花，都放入10粒菜豆種子。2、保持1號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)干燥；經(jīng)常向2號(hào)灑水，使棉花保持潮濕，但不要讓種子浸在水里。3、將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在相同的室溫中，并保持光照相同。4、記錄種子萌發(fā)的情況。5、完成實(shí)驗(yàn)：6、得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要水。（描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)