《難報三春暉》說課稿說課稿

1、《難報三春暉》說課稿《難報三春暉》說課稿各位評委、各位老師大家好：我說課的課題是《難報三春暉》。本課是人教版《思想品德（八年級上冊）》第一課第三框的內(nèi)容。我將向大家介紹本課我是怎樣力求體現(xiàn)新課標精神，突出學科教學特色，通過情感體驗等方法來達成教學目標的。我主要從教材分析，學情分析，教法、學法，教學理念，教學過程等方面進行說明。一、教材分析1、本課的地位、作用在此之前，學生們已經(jīng)學習了《我知我家》、《我愛我家》。本課既是前兩框的教學落腳點

2、，又為后面的“正確處理我與父母、我與他人的關(guān)系”做準備。意在讓學生體會父母的關(guān)愛和付出，進而學會孝敬父母、長輩。2、教學目標根據(jù)學科《課程標準》和學生實際，我將教學目標確立為：（1）情感、態(tài)度、價值觀目標：進一步熱愛自已的父母及長輩，厭惡不孝的行為；樹立家庭中正確的是非觀念；增強履行家庭義務(wù)的責任感。（2)能力目標：提高辨別具體行為是否屬于孝的能力。（3）知識目標：明白子女應(yīng)孝敬父母、長輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美德；否則要受到道德的譴責、

3、法律的追究，但反對盲目的愚孝。3、教學重點、難點依據(jù)教學目標和學生實際，將教學重、難點確立為：重點：學會孝敬父母，并將“孝敬”落實到生活的點滴之中。難點：怎樣將孝敬父母落到實處，從孝敬父母的實踐中體驗幸?？鞓?。二、學情分析今天生活在幸福和甜蜜之中的初中生，心理和智力發(fā)育還不夠成熟。所以容易忽視父母的愛心，不懂得如何孝敬父母。因此，通過體驗、感悟，幫助他們逐步理解父母的恩情，學會用心去回報父母，孝敬父母、長輩。三、教法、學法（一）新課標要

4、求注重學生的情感體驗，充分發(fā)揮學生的主體作用。為此我采用了以下的教學方法：1、音樂熏陶法：利用多媒體在一些環(huán)節(jié)設(shè)置背景音樂，讓學生在美妙的音樂聲中，感受到父母深沉、偉大的愛。同時也能深化教學主題，起到畫龍點睛的作用。2、活動體驗法、情緒感染法：人為地創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相適應(yīng)的情境和氛圍，以引發(fā)學生的情感體驗，使他們的道德價值觀得到升華。（二）根據(jù)教材內(nèi)容和學生的年齡特點，設(shè)計了這樣的學習方法：1、活動探究法：學生在創(chuàng)設(shè)的情境中，親身體驗、動

5、手操作。2、體驗法，感情交流法：通過體驗和交流，使學生對孝敬父母的認識逐步實現(xiàn)情感上的轉(zhuǎn)變。四、教學理念堅持“以人為本”的教育理念，始終貫穿著愛的主旋律，緊緊把握“活動”和“情感”兩條主線。去加重愛的砝碼呢？為什么要這樣做？設(shè)計意圖：在這個活動中，讓學生懂得面對父母沉甸甸的愛，我們不能只知道索取，而是要學會報答父母的恩情，就是要學會孝敬父母、長輩。因為這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律的要求。幫助學生把孝敬父母、長輩落實到自己的實際行動

6、上。并且明確不僅僅是物質(zhì)上的扶助，更應(yīng)該是精神上的關(guān)愛。這樣有利于達成知識目標，突破教學難點?；顒佣?、【愛的獻禮】把《父親》這首歌作為背景音樂。“如果讓你為父母、長輩做一件事你會選擇什么呢你將如何實施讓我們大家一起來設(shè)計思考?！保梢允且环庑拧⒁患N心的小禮物、或是其它愛的表達方式。）設(shè)計意圖：通過這樣的途徑，使他們能把孝敬父母的心意、表現(xiàn)與行為選擇結(jié)合起來。也能充分地調(diào)動學生的各種感官參與教學，更加積極主動地學習。（五）心情小語（結(jié)束

7、本課）先請學生做本課小結(jié)，然后播放背景音樂《感恩的心》，展示子女孝敬父母、長輩的圖片。最后請每個學生寫一句最想對父母說的話回去送給父母。并請父母在上面寫上自己的感受，下節(jié)課帶回來，大家互相交流。以此結(jié)束本課。設(shè)計意圖：我是本著從愛開始，用愛對待的教學理念來完成教學任務(wù)。讓學生在和父母的溝通中，感受到父母的愉悅，家庭的溫馨，以增進親子之情。也有利于情感、態(tài)度價值觀目標的實現(xiàn)。板書設(shè)計：父母：行養(yǎng)育之恩是道德和法律的要求難報三春暉孝敬父母的