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文檔簡(jiǎn)介
1、神經(jīng)癥是性格與環(huán)境的矛盾造成的每一個(gè)孩子都有著自己天生的性格當(dāng)他在成長(zhǎng)的過(guò)程中與環(huán)境相沖突而無(wú)法發(fā)泄或適應(yīng)的時(shí)候就表現(xiàn)出各種癥狀至于抽動(dòng)癥或抽動(dòng)穢語(yǔ)癥只是長(zhǎng)期壓抑的一種表現(xiàn)其內(nèi)部的感覺(jué)是兩股力量在斗爭(zhēng)只是自己難以說(shuō)清楚而已長(zhǎng)大以后就是現(xiàn)在普遍存在的所謂的強(qiáng)迫癥孩子生下是正常的是在成長(zhǎng)的過(guò)程中造成的癥狀所以我們應(yīng)當(dāng)考慮在成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)的教育方式多數(shù)是管束嚴(yán)厲語(yǔ)氣不佳態(tài)度生硬太小的孩子玩的方面太少缺少精神釋放的機(jī)會(huì)心情不陽(yáng)光造成的所以家長(zhǎng)應(yīng)
2、當(dāng)改教育為培育改管教為帶教改發(fā)火為自重……關(guān)注病癥是在加重孩子的心理負(fù)擔(dān)大家都知道一般都是先有不愉快事引起情緒壓抑然后才表現(xiàn)出各種癥狀所以心事已經(jīng)是一層負(fù)擔(dān)了引起病癥后家長(zhǎng)和孩子又都盯在孩子的疾病上試圖給孩子治好這樣家長(zhǎng)的憂心重重又進(jìn)一步加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)使本來(lái)一般化的癥狀進(jìn)一步加重也就是說(shuō)不要以為孩子是傻子家長(zhǎng)的擔(dān)心與在乎產(chǎn)生的情緒孩子是能夠感覺(jué)到的盡管孩子不懂事這種感覺(jué)就在加重孩子的心理負(fù)擔(dān)影響他的自尊心久之形成一種帶有自卑向下的
3、消極心理這又是加重疾病的一個(gè)條件大心的父母培養(yǎng)大氣的孩子家長(zhǎng)心開孩子自然開心所有神經(jīng)癥是生在下意識(shí)而不是意識(shí)因?yàn)檫@種疾病是生在下意識(shí)不是控制或糾正能夠改變的所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要讓孩子注意更不要讓孩子控制或糾正那樣的話如果孩子控制而無(wú)明顯效果的時(shí)候就會(huì)心煩這又是加重疾病的一個(gè)條件說(shuō)白了這種疾病就像我們出門掉向一樣(就是出門轉(zhuǎn)了向也叫掉向)自己心里很明白但根本就調(diào)理不過(guò)來(lái)明知道太陽(yáng)從東邊出來(lái)但看上去就是從北面出來(lái)這是意識(shí)與下意識(shí)的矛盾自己很難
4、調(diào)整過(guò)程這需要帶動(dòng)而不是勸導(dǎo)勸導(dǎo)或吃藥是現(xiàn)在心理治療和醫(yī)院治療的一個(gè)誤區(qū)平和的家庭和積極的鼓勵(lì)本身就在撫平孩子心靈的創(chuàng)傷即使沒(méi)有帶動(dòng)孩子的能力只要用心去改變家長(zhǎng)的脾氣語(yǔ)氣和態(tài)度并鼓勵(lì)孩子正確面對(duì)甚至根本不用理會(huì)這個(gè)癥狀孩子自然就會(huì)好起來(lái)加之給孩子寬松的空間如果與現(xiàn)代教育相矛盾可以找一個(gè)既適應(yīng)現(xiàn)實(shí)又輕松自然的方式這方面需要費(fèi)些口舌在此不贅述這種疾病可以通過(guò)中藥泄痰火但好像沒(méi)有遇到這方面的高手本人主張的是氣和療法不贊成用西藥抑制醫(yī)學(xué)界對(duì)多發(fā)
5、性抽動(dòng)癥的知識(shí)()西醫(yī)有一本很好的書建議大家查閱一下:《發(fā)育行為兒科學(xué)》是一位美國(guó)醫(yī)生寫的據(jù)書中介紹多發(fā)性抽動(dòng)癥的成因很有可能與大腦的多巴胺代謝速度有關(guān)從臨床上看主要分為兩類:一類是短暫性抽動(dòng)一般發(fā)病年齡在歲特點(diǎn)是抽動(dòng)部位多變而且經(jīng)常轉(zhuǎn)移病程一般不短于周但不超過(guò)年不需治療絕大部分患兒在年內(nèi)可自愈剩下的在青春期也可自愈另一類是慢性抽動(dòng)多發(fā)病于青少年期以面部抽動(dòng)為主病程超過(guò)年不需治療有部分患兒可在青春期自愈有部分到青春期癥狀明顯減輕但有部分
6、可持續(xù)終生或者促進(jìn)孩子自愈具體做法如下:首先端正大人的觀念這是最根本的家里一定要象什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣對(duì)孩子的任何抽動(dòng)癥狀都要做到“熟視無(wú)睹”這不僅要在表面上做到而且要在大人的心理上做到因?yàn)檫@類孩子都是非常敏感的任何蛛絲馬跡都會(huì)察覺(jué)并最終形成心理暗示導(dǎo)致癥狀加重另外千萬(wàn)不要要求孩子努力去控制癥狀這是最錯(cuò)誤的做法抽動(dòng)癥本身并不可怕但是如果處理不當(dāng)就會(huì)延長(zhǎng)病程最后以行為習(xí)慣的方式固定下來(lái)所以最好家里人專門開一次會(huì)把思想和做法統(tǒng)一下來(lái)注重孩子性
7、格的培養(yǎng)鼓勵(lì)孩子多外出和其他孩子玩多和其他人交流養(yǎng)成健康開朗的性格孩子做錯(cuò)事以說(shuō)服教育為主避免粗暴地打罵另外要多帶孩子外出親近大自然在飲食上鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜水果杜絕洋快餐和有添加劑的加工食品避免吃海鮮巧克力糖冷飲多喝牛奶另外還可以采取食療:蓮子百合煲粥或者紅棗枸杞煲粥還有豬腦煲湯對(duì)于安神補(bǔ)腦比較好創(chuàng)造一切條件讓孩子多睡睡覺(jué)是治療神經(jīng)性疾病最好的方法增加身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練包括拍球跳繩走平衡木打架子鼓溜冰羽毛球等等任何大肌肉群的訓(xùn)練對(duì)本病都有好
8、處注意防止并發(fā)癥抽動(dòng)癥極易并發(fā)多動(dòng)癥憂郁癥抑郁癥焦慮癥等等心理疾病家長(zhǎng)要多觀察防微杜漸我兒子發(fā)病期間有明顯的多動(dòng)癥狀我就通過(guò)下國(guó)際象棋來(lái)訓(xùn)練他集中注意力除此之外象做手工畫畫寫毛筆字彈鋼琴等都有效可以根據(jù)孩子的情況選擇合適的方式我認(rèn)識(shí)的一個(gè)慢性抽動(dòng)癥患者,只有在畫畫時(shí)才能控制抽動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)成為小有名氣的畫家了盡量少帶孩子去醫(yī)院不要在孩子面前談?wù)撚嘘P(guān)病情有需要就把孩子的癥狀錄下來(lái)給醫(yī)生看這個(gè)病的確診主要靠臨床化驗(yàn)只能是排除其他疾病的可能對(duì)本病
9、的確診基本沒(méi)什么用如果覺(jué)得還不夠就自己建立一個(gè)抽動(dòng)癥狀的記錄本每天記錄情況我當(dāng)時(shí)是給孩子設(shè)定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)想找找發(fā)病的規(guī)律后來(lái)因?yàn)楹⒆雍芸旌昧司蜎](méi)用了避免抽動(dòng)誘發(fā)因素有各種過(guò)敏性疾病的要盡快治療避免感冒等病毒感染疾病不驚嚇孩子不帶孩子到驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)所控制看電視的時(shí)間(癥狀加重期間最好不看)什么時(shí)候需要用藥呢?我覺(jué)得只有在孩子的抽動(dòng)已經(jīng)明顯引起了周圍其他人的注意有可能導(dǎo)致社會(huì)歧視從而為孩子帶來(lái)心理傷害的時(shí)候才應(yīng)該用藥物控制癥狀比如上學(xué)期間抽動(dòng)
10、癥狀加重引起同學(xué)注意這時(shí)應(yīng)該讓孩子回家休息等癥狀減輕了再上學(xué)因此一定要和老師溝通好家里和學(xué)校要共同配合上述各項(xiàng)原則要持之以恒對(duì)某些孩子來(lái)說(shuō)可能要堅(jiān)持一輩子因?yàn)閷?dǎo)致抽動(dòng)癥產(chǎn)生的最根本因素物理因素基本上是無(wú)法改變的即使這一段抽動(dòng)好了若干年后遇到不良刺激仍有可能復(fù)發(fā)比如有的人三四歲發(fā)病到十幾歲好了但是在讀大學(xué)期間或者工作期間和朋友玩通宵喝醉酒結(jié)果又引發(fā)了抽動(dòng)下面是我兒子發(fā)病期間我寫給全家的護(hù)理要點(diǎn)請(qǐng)大家參考:不談?wù)撚嘘P(guān)疾病抽動(dòng)等話題也不做任何
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