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文檔簡介
1、名師工作室個人工作總結(jié)李海容不知不覺中,來到“崔蘭英名師工作室”已經(jīng)一年。在這一年當(dāng)中,我受益匪淺,不僅開闊了視野,也提升了自身的教育素質(zhì)。名師工作室的平臺不僅為我的發(fā)展提供了機(jī)會,同時也使我認(rèn)識到自身的不足?,F(xiàn)將一年的工作做以如下總結(jié):一、我的收獲1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,提升理論水平多讀一些好書,多學(xué)習(xí)別人的思想,會讓自己思維永遠(yuǎn)活潑,才思不絕、情操高雅。教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。在2016年,我閱讀了《南懷瑾
2、教育與人性》、《教學(xué)工作漫談》等教育類書籍,同時閱讀了《周國平散文》、《曾國藩家書》《巨嬰國》、《人類簡史》等非教育類書籍,在完成自己知識積累的同時,也努力讓自己成為不斷更新自己的活的泉眼。如果老師不學(xué)習(xí),就么學(xué)生的學(xué)習(xí)也就無從談起。聆聽名師講學(xué)。短短的一年間,我們的工作室領(lǐng)銜人多次組織活動,請專家為我們做專題講座。印象最深的是“教研共進(jìn),砥礪前行”的專題研討活動。其中,“教育是一個讓我們逐步發(fā)現(xiàn)無知的過程”這句話讓我深受觸動。在教育教
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