小學英語節(jié)活動方案

1、1小學英語節(jié)活動方案小學英語節(jié)活動方案一、指導思想：一、指導思想：為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校根據(jù)縣教體局的指示開展2012年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、活動目標：二、活動目標：充分挖

2、掘每個學生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。三、活動口號：三、活動口號：體驗英語、感受成功、享受快樂四、活動原則：四、活動原則：1、以“活動”激發(fā)興趣英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程，興趣是學生學習英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學

3、生對英語學習的興趣，使學生樂于其中，學于其中。2、以“活動”形成自主通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學習方式，是學生學習主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的欲望，使學生形成自主學習意識。3、以“活動”促發(fā)展通過活動來培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，使學生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。五、活動時間：五、活動時間：3的自信心，增進思想交流，繁榮校園文化

4、，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：一、活動主辦單位馬橋?qū)嶒炐W活動宗旨：營造“人人讀英語”的良好氛圍二、活動內(nèi)容活動對象馬橋?qū)嶒炐W三至五年級的全體學生活動形式：本次朗誦比賽分為預賽、決賽兩個階段（預賽由各帶班老師負責）（1）初賽：以班級為單位，每班選出35名選手參加復賽（2）決賽決賽內(nèi)容：第一部分：參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上，主題不限，可選用他人優(yōu)秀作品，鼓勵原創(chuàng)作品（相應加分），朗誦時間為3分鐘；可以以