擬人句教案(精品)

1、擬人句教案擬人句教案導(dǎo)入：什么是擬人句導(dǎo)入：什么是擬人句擬人修辭方式：把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物、植物能說話，能大笑。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混。（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這并非擬人句）板書板書擬人句就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使擬人句就是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話，

2、擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做態(tài)、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化人格化”。擬人句的運(yùn)用形式擬人句的運(yùn)用形式（1）把動物擬人化。）把動物擬人化。（可舉例子）我家的寵物小狗眨著眼睛，好像在對我說：“……”（2）把植物擬人化。）把植物擬人化。（可舉例子）太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。（3）把一般的事物擬人化。）把一般的事物擬人化。（可舉例子）太陽也對我露出了笑臉。比較擬人句的好處比較擬人句的好處“

3、小河靜靜地流著小河靜靜地流著……”這是將景物照原樣描寫下來，如果這樣寫：“小河靜靜地躺著小河靜靜地躺著……”就是將景物當(dāng)做“人”一樣來描寫了，讀來是不是覺得生動活潑了呢？再看下面這兩個句子——“風(fēng)兒不停地吹，小草來回?fù)u搖擺擺。風(fēng)兒不停地吹，小草來回?fù)u搖擺擺?！薄帮L(fēng)兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草笑風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草笑彎了腰。彎了腰。”比較一下，哪一句更活潑呢？同樣，把物品當(dāng)做有生命的東西來描寫，也能使句子生動有趣。比

4、如：比如：“雨傘好像一個愛淋雨的小朋友?！薄叭沼洸臼俏业暮门笥?，每夜我都要向她傾訴心聲?！薄按蟮踯嚭孟褚粋€大力士，再笨重的東西都拿得起來?！笨匆妱游镌鯓用鑼懩?？不妨也把它比做“人”，比如：比如：“啄木鳥會替樹木看病，好像是樹醫(yī)生?！边@樣的句子不是很有趣味嗎？（讓動物有人的言行、神態(tài)、思想和感情）擬人修辭方法的作用：擬人修辭方法的作用：賦予事物以人類的行為特點(diǎn)賦予事物以人類的行為特點(diǎn)生動形象地表達(dá)出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯生動

5、形象地表達(dá)出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。得更活潑、親近，使文章更加生動形象。此時可讓學(xué)生自由發(fā)揮，練習(xí)寫一些擬人句，適當(dāng)做一些講解，引出下一內(nèi)容。此時可讓學(xué)生自由發(fā)揮，練習(xí)寫一些擬人句，適當(dāng)做一些講解，引出下一內(nèi)容。在同學(xué)們做完練習(xí)以后，問題也來了，有沒有發(fā)現(xiàn)擬人句似乎和比喻句有些相像？在同學(xué)們做完練習(xí)以后，問題也來了，有沒有發(fā)現(xiàn)擬人句似乎和比喻句有些相像？比喻和擬人容易混淆，是因?yàn)樗鼈冇邢嗤?/p>

6、點(diǎn)，即都是兩事（人）物相比。比喻和擬人除了有相似點(diǎn)外還有不同點(diǎn)，因此要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者之間的特點(diǎn)。一、比喻句，一、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。（2）紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（比喻）（3）五

7、點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（擬人）（4）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（比喻）2.說說比喻句中，把什么比作什么。說說比喻句中，把什么比作什么。（2）把楓葉比作郵票（4）把小興安嶺比作大花園，巨大的寶庫。本體：被比喻的事物喻體：作比方的事物喻詞：比喻關(guān)系的標(biāo)志3.請學(xué)生講一下自己知道的比喻句和擬人句的區(qū)別。請學(xué)生講一下自己知道的比喻句和擬人句的區(qū)別。（擬人有著人的言行、神態(tài)、思想和（擬人有著人的言行

8、、神態(tài)、思想和感情）感情）（二）比喻與擬人的區(qū)別（二）比喻與擬人的區(qū)別1.判斷下列哪個是比喻句，哪個是擬人句判斷下列哪個是比喻句，哪個是擬人句（1）天上的星星像小朋友的眼睛一眨一眨，真漂亮?。?）風(fēng)兒輕輕吹，牡丹花在風(fēng)中笑彎了腰。流水象一個不知疲倦的歌手在歡唱著。流水象一個不知疲倦的歌手在歡唱著。（比喻）（比喻）流水不知疲倦地在歡唱著。流水不知疲倦地在歡唱著。（擬人）（擬人）第一句是比喻，它拿“歌手”來比作“流水”，一為喻體，一為主體，

9、主從分明。后一句是比擬（擬人），把流水當(dāng)作人來寫，賦予流水以人的感情、動作，物與人彼此交融，渾然一體。從這個例子很明顯就可以看出，從這個例子很明顯就可以看出，“春風(fēng)像母親的手撫摸著你?！按猴L(fēng)像母親的手撫摸著你?！边@句話是比喻句。只有把這”這句話是比喻句。只有把這句話改成“春風(fēng)撫摸著你。句話改成“春風(fēng)撫摸著你?！边@時它才是擬人句，也可以稱為比擬（擬人）句?！边@時它才是擬人句，也可以稱為比擬（擬人）句。2.講解比喻句與擬人句的區(qū)別。講解比喻

10、句與擬人句的區(qū)別。（1）教師講解：）教師講解：①判斷比喻句的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是有沒有將一種事物或情境比作另一種事物或情境，也就是本體和喻體。有時也可用比喻詞來區(qū)別，比喻詞有像、是、好像、好似、如、有如、如同、宛如、仿佛、成了、變?yōu)榈?。但是：他長得像他爸爸，這句話不是比喻句，不能只看比喻詞。比如：比如：聽了這個消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。這里的比喻詞是“像”，本體是“他”，喻體是“螞蟻”，而且人和螞蟻，一個人，一個是動物，有本質(zhì)區(qū)別，所以這句是

11、比喻句。這樣寫有什么好處呢？比喻的修辭手法可使事物生動形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強(qiáng)的感染力。把事物的形象描寫得更生動、具體。②判斷擬人句的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有沒有賦予事物以人一樣的思想、情感、語言、行為，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、語言、行為的詞語。比如：比如：春天來了，春姑娘邁著輕快的步子來到人間。這里把春天擬作人，而且還有了人一樣的動作，邁著步子就走來了。所以是擬人