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文檔簡介
1、1第一章第一章緒論緒論一、名詞解釋:一、名詞解釋:生物圈:地球上存在生命的部分,有大氣圈上層(對流層)、水圈和巖石圈下層(風化層)生物多樣性:生態(tài)學:研究生命系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)相互作用規(guī)律及其機制的科學。現代生態(tài)學:二、思考題二、思考題1試述生態(tài)學的定義、研究對象與范圍。生態(tài)學是從層次觀和系統(tǒng)論的方法,研究生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互關系的學科。2現代生態(tài)學的發(fā)展趨勢及特點是什么①研究層次上向宏觀和微觀的兩極發(fā)展:分子、基因和生物圈、
2、宇宙②研究手段的更新:便攜式儀器的出現、自記電子儀、3S系統(tǒng)、計算機生態(tài)建模③研究范圍的擴展:從純自然現象研究拓展到自然—經濟—社會復合系統(tǒng)研究④發(fā)展速度迅速⑤應用性增強3簡述生態(tài)學的分支學科及其劃分依據。根據研究對象的組織水平劃分:分子生態(tài)學個體生態(tài)學種群生態(tài)學群落生態(tài)學生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學景觀生態(tài)學根據研究對象的分類群劃分:植物生態(tài)學動物生態(tài)學微生物生態(tài)學根據研究對象的環(huán)境類別劃分:水域生態(tài)學陸地生態(tài)學生態(tài)學的交叉學科:在生物學內的交叉:
3、生理生態(tài)學生態(tài)遺傳學行為生態(tài)學與自然學科的交叉:數學生態(tài)學化學生態(tài)學與人文、經濟和社會科學的交叉:經濟生態(tài)學社會生態(tài)學政治生態(tài)學4簡述經典生態(tài)學的幾個學派及其特點。北歐學派:創(chuàng)建人R.Sernauder創(chuàng)建。一注重群落分析為特點。法瑞學派:代表人J.BraunBlanquet和瑞士的Rubel。用特征種和區(qū)別種劃分群落類型,建立植被等級分類系統(tǒng)。英美學派:代表人物F.E.ClementsA.G.Tansley.以研究植物群落演替和創(chuàng)建頂
4、級群落而出名。前蘇聯學派:注重建群種和優(yōu)勢種。重視植被生態(tài)、植物地理與植被制圖。5、簡述生態(tài)學發(fā)展經歷了哪幾個階段。生態(tài)學的萌芽時期(公元16世紀以前)生態(tài)學的建立時期(公元17世紀至19世紀))生態(tài)學的鞏固時期(20世紀初至20世紀50年代)現代生態(tài)學時期(20世紀60年代至今)6、簡述生態(tài)學研究的方法?;痉椒ㄒ?、野外觀測研究野外考察定位觀測原地實驗3種群:同一時間內占有一定空間的同種生物個體的集合環(huán)境容納量:生命表:按種群生長的時
5、間,或按種群的年齡(發(fā)育階段)的程序編制的,系統(tǒng)記述了種群的死亡或生存率和生殖率的一覽表。動態(tài)生命表:特定年齡生命表,由同生群的個體從出生到最后一個個體死亡的數據構成。適用于時代不重疊生物。靜態(tài)生命表:特定時間生命表,根據某一特定時間對種群做年齡結構調查獲得的資料編制的。適用于世代重疊的生物。周限增長率:增長率:內稟增長率:在種群不受限制的條件下,即能夠排除不利的天氣條件,提供理想的食物條件,排除捕食者和疾病,我能觀察到種群最大的增長能
6、力(rm)二、思考題二、思考題(1)什么是種群?如何理解種群的概念既抽象又具體?同一時間內占有一定空間的同種生物個體的集合.①與其他相近概念做聯系和區(qū)別,如一個物種可以包含多個種群。②認識其特征:有一定的分布區(qū)域,有一定的基因組成③了解其內涵:不是個體的簡單相加有機體之間的相互作用、個體之間有差異性、個體水平與種群水平的差異(2)種群具有哪些不同于個體的基本特征空間特征:種群具有一定的分布區(qū)域數量特征:每單位面積或空間上的個體數量(即密
7、度)及變動遺傳特征:種群有一定的基因組成(3)種群的空間格局分為哪幾個類型?在自然條件下哪種類型分布最廣?隨機型、均勻型、成群型分布最廣的是成群型(4)種群年齡結構及其類型年齡結構:種群內不同年齡組的個體的比例和配置情況。有增長型種群、穩(wěn)定型種群和下降型種群三種類型(5)生命表與存活曲線生命表:按種群生長的時間,或按種群的年齡(發(fā)育階段)的程序編制的,系統(tǒng)記述了種群的死亡或生存率和生殖率的一覽表。存活曲線:以lgnx對x欄作圖得存活曲線
8、,能直觀地表達同生群的成活過程。(6)種群的增長模型與密度無關的種群增長模型:指數增長,“J”型曲線與密度有光的種群增長模型:邏輯斯諦增長,“S”型曲線(7)自然種群的數量變動包括哪些類型種群增長、季節(jié)消長、不規(guī)則波動、周期性波動、種群爆發(fā)或大發(fā)生、種群平衡、種群的衰落和滅亡(8)如何依據方差平均數比率來判斷種群個體的空間分布格局?S2/m=0均勻分布S2/m=1隨機分布S2/m1成群分布(9)種群調節(jié)的學說。自動調節(jié)學說,其特點包括:
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