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1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔課題課題:WhatWhatdoesdoesyouryourmothermotherdodo(SectionB(SectionB)第2課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)1.Learnsomenewwdsaphrase:wkhospitalonfarmonafarmdrive2.Talkaboutjobswkplaces:(1)—Whatdoesthemando—He’sadoct.(2)—Wheredoeshewk—Hew
2、ksinahospital.2方法利用掛圖及連線配對(duì)的方法。3情感幫助學(xué)生將職業(yè)與工作地點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):談?wù)摴ぷ骷肮ぷ鞯攸c(diǎn)。學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)流程:【閱讀質(zhì)疑【閱讀質(zhì)疑自主探究】自主探究】—、走入新課根據(jù)提示詞詢問職業(yè)編寫對(duì)話:driverfarmernursedoctstudent(用實(shí)際情況回答)(1)A:WhatdoesyourfatherdoB:Heisa___________A:WheredoeshewkB:__
3、______________(2)A:WhatdoesyourmotherdoB:Sheisa___________A:WheredoesshewkB:________________(3)A:WhatdoyoudoB:Iama___________二、閱讀提示1:1.聽錄音1a回答下列問題。(1)A:WhatdoesyourmotherdoB:Sheisa___________A:WheredoesshewkB:___________
4、_____(2)A:WhatdoesyourfatherdoB:Heisa___________A:WheredoeshewkB:________________2.讀對(duì)話1a,并完成1b?!径嘣?dòng)【多元互動(dòng)合作探究】合作探究】1.1.模仿模仿1a,用1c的詞造句。(1)A:WhatdoesshedoB:Sheisa___________A:WheredoesshewkB:________________(2)A:__________
5、______B:Heisa___________A:________________B:________________(3)A:________________B:Heisa___________A:________________B:________________優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔2.完成2然后討論并完成將職業(yè)和職業(yè)特征連接。farmerwksinthehospitaldriverteachesatschoolcookwksonth
6、efarmnursedrivesabusdoctwksinanofficeofficewkerstudiesEnglishstudentwksinthekitchen(廚房)teacherlooksafterpatients(病人)3.聽錄音完成3【訓(xùn)練檢測(cè)【訓(xùn)練檢測(cè)目標(biāo)探究】目標(biāo)探究】耐心選一選:()1、—Whatdotheydo?—TheyareA.nursesB.oldC.goodgrilD.Chinese()2、Myfather
7、isateacher,HewksA.onafarmB.inahospitalC.inanofficeD.inaschool()3、—Whatyourparentsdo?—TheyarefarmerA.areB.doC.doesD.is()4、youknowhisfather’sname?A.DoB.AreC.AmD.Is()5、—Whatdoyoudowheredoyouwk?—.A.I’mafarmerB.I’mawkerinahos
8、pitalC.I’madoctinahospitalD.Inahospital將下列詞的正確形式填到橫線上farmhospitaldrivecookwkTherearefourpeopleinLiMing’sfamilyhisfathermothersisterhe.Hisfatheroftendrivesabussoheisa___.Hismotherisa____.She____onafarm.Sheishardwking(勤勞的)
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