2016年思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)-電子教案

1、1《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》電子教案電子教案思想政治教研室思想政治教研室20162016年二0000七年八月二十日七年八月二十日3緒論緒論珍惜大學(xué)生活珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界開(kāi)拓新的境界目的與要求：目的與要求：使學(xué)生們明確“基礎(chǔ)”課的性質(zhì)和目的，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課與自己的成長(zhǎng)成才密切相關(guān)，能否學(xué)好這門(mén)課關(guān)系到自己的未來(lái)前途和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而激發(fā)起努力學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過(guò)分析大學(xué)生活特點(diǎn)及其變化，提高大學(xué)

2、生獨(dú)立生活的能力，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，盡快適應(yīng)大學(xué)生活；幫助大學(xué)生解決好成才與歷史使命的關(guān)系，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，適應(yīng)人生新階段塑造大學(xué)生形象。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：①大學(xué)生成才與肩負(fù)起歷史使命的關(guān)系；②如何以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，不斷努力，形成優(yōu)良的品德，成長(zhǎng)為社會(huì)主義的“四有”公民。教學(xué)時(shí)數(shù)：教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)問(wèn)題的提出問(wèn)題的提出:學(xué)生新奇興奮之余，覺(jué)得自己的理想與現(xiàn)實(shí)之間有矛盾，有了許多不適，大學(xué)是什么，大學(xué)學(xué)習(xí)生活是什么，怎樣學(xué)習(xí)

3、，如何適應(yīng)，學(xué)習(xí)為什么，成才的目標(biāo)是什么，成長(zhǎng)成才的根本目標(biāo)是什么，怎樣才不辱使命、不負(fù)父老期望？等等問(wèn)題接踵而來(lái)。這門(mén)課程就是“從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主線(xiàn)，開(kāi)展馬克思主義人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高尚的理想情操和養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和時(shí)代精神的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范?！保ā吨泄仓醒胄麄鞑拷逃筷P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)

4、高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》）第一節(jié)第一節(jié)適應(yīng)人生新階段適應(yīng)人生新階段走過(guò)“黑色”的六月，七、八月“灰色”的等待，迎來(lái)了“金色”的九月，大學(xué)生用自己的激情，才思敏捷地編織著金色九月的大學(xué)生活和輝煌的自我人生藍(lán)圖：大學(xué)那是一塊神圣的凈土，一個(gè)神秘的令人心馳往的地方，大學(xué)生可以在那里“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。然而，滿(mǎn)懷強(qiáng)烈的新奇感和求知欲走進(jìn)大學(xué)不久或者緊張熱烈的迎新活動(dòng)過(guò)去之后，冷靜地看一看周?chē)磺械默F(xiàn)實(shí)，陌生感受尚未消失，縷縷憂(yōu)愁卻

5、開(kāi)始涌上心頭，心情時(shí)常被莫名的煩惱所困擾，才感到來(lái)日“苦”多，大學(xué)生活并非瀟灑走一回。大學(xué)新生的生活適應(yīng)：大學(xué)新生的生活適應(yīng)：步入大學(xué)生活的新生，都將面臨著同一個(gè)問(wèn)題：如何從心理上盡快適應(yīng)大學(xué)生活？首先，不要做“四無(wú)人員”。進(jìn)入大學(xué)后，由于受各種因素的影響，許多學(xué)生失去了明確的奮斗目標(biāo)，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，變得無(wú)所適從，這是新生極易出現(xiàn)的心理不適。對(duì)此，要清醒地意識(shí)到，從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，以前的一切都已經(jīng)劃上句號(hào)，所有的同學(xué)都站在同一起