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1、心理健康心理健康C證培訓(xùn)資料證培訓(xùn)資料1.1.如何幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心?如何幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心?主題:自信不倒翁【理念闡述】一個(gè)人在一生中會(huì)遇到各種困難和挫折,如果能夠從小就鍛煉較強(qiáng)的自信心,對(duì)其一生都會(huì)產(chǎn)生重大影響。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生經(jīng)歷幾次失敗后,很容易會(huì)失去信心,非常需要予以關(guān)注和指導(dǎo)。如果學(xué)生能夠不斷獲得自信,他們做事就會(huì)有把握,就能很好地獨(dú)立處理問(wèn)題,就容易獲得成功。因此,教會(huì)學(xué)生建立與鞏固自信的方法,并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪胁粩鄳?yīng)用,有
2、助于學(xué)生健康成長(zhǎng)。自信是成功者必備的心理素質(zhì)。自信不但能帶來(lái)快樂(lè),愉悅的內(nèi)心體驗(yàn),更能激發(fā)人的各種潛在能力,是積極心態(tài)的催化劑。要建立和鞏固自信,關(guān)鍵是不斷地自我激勵(lì)與自我訓(xùn)練。而科學(xué)、實(shí)用、有效的方法是自助訓(xùn)練獲得成功的基礎(chǔ)。本課通過(guò)對(duì)“不倒翁”的觀察獲得啟示,教會(huì)學(xué)生建立和鞏固自信的方法,并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪胁粩鄳?yīng)用?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、教師目標(biāo):幫助學(xué)生學(xué)會(huì)建立與鞏固自信的具體方法。2、學(xué)生目標(biāo):學(xué)會(huì)建立與鞏固自信的具體方法?!净顒?dòng)準(zhǔn)備
3、】1、課前要求每個(gè)小組共同制作一個(gè)面帶微笑的“不倒翁”。2、投影片若干張,圖片(兩張人物、五張場(chǎng)景圖)?!净顒?dòng)過(guò)程】一、玩玩想想,激趣導(dǎo)入1、談話:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)玩玩面前的“不倒翁”,請(qǐng)你從各個(gè)角打擊它,觀察它的反應(yīng)。(1)學(xué)生玩后討論。(2)教師引導(dǎo)得出“不倒翁”的反應(yīng):面帶微笑,永遠(yuǎn)不倒。2、導(dǎo)語(yǔ):人生就像一次遙遠(yuǎn)的航行,人不可能任何事都一帆風(fēng)順,每個(gè)人多少都曾受到過(guò)一些打擊:如遇到難題、考試失利、朋友誤會(huì)等。此時(shí),你是否也像
4、“不倒翁”一樣堅(jiān)持不倒呢?(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生動(dòng)手玩“不倒翁”,活躍氣氛,消除緊張感,使學(xué)生從形象的“不倒翁”身上受到啟示:只有自信才會(huì)不倒的道理。)二、自我認(rèn)識(shí),測(cè)定指數(shù)剛才同學(xué)們都進(jìn)行了“欣賞自己”的活動(dòng),許多同學(xué)都很認(rèn)真,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜粘I钪袘?yīng)對(duì)自己進(jìn)行積極肯定的評(píng)價(jià),增強(qiáng)自信心。4、如果把自己作為朋友,進(jìn)行自我談話,自我鼓勵(lì)也是增加自信的好方法。這是第三件“信心法寶”。(投影出示練習(xí))(1)語(yǔ)文考試得了65分,被爸爸批評(píng)了
5、,你很難過(guò),這時(shí)候。(2)參加班級(jí)干部競(jìng)選,你最好的朋友卻說(shuō):“我看你呀!算了吧?!边@時(shí)候,你。(3)體育課800米跑,第一圈你落在最后,這時(shí)候。(學(xué)生完成練習(xí),集體交流。通過(guò)辨別、對(duì)照,使學(xué)生明白整潔、得體、大方的儀表能增強(qiáng)自信心,而邋遢的儀表會(huì)削弱自信心。從圖例中受到啟示:可以從各方面來(lái)欣賞自己。通過(guò)練習(xí),學(xué)生明白自我鼓勵(lì)也是增強(qiáng)自信的有效途徑。)小結(jié):是呀!生活中、學(xué)習(xí)上,有不少事是好是壞,很大程度取決于我們的想法。只要相信自己,
6、快樂(lè)、成功就會(huì)伴你身邊。四、鞏固方法,模擬訓(xùn)練導(dǎo)語(yǔ):我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了建立自信的方法,要鞏固自信,就需要每天使用這些方法來(lái)鼓勵(lì)和訓(xùn)練自己。下面,我們進(jìn)行“自信每一天”的模擬訓(xùn)練。起床后:對(duì)著鏡子微笑說(shuō):“今天我能行!”(鬧鐘響了)上學(xué)路上:給所有的人以微笑,昂首挺胸大步向前。(《上學(xué)歌》)課堂上:積極舉手大膽發(fā)言。下課后:主動(dòng)找平時(shí)不太熟悉的同學(xué)做玩伴。(《課間十分鐘》)睡覺(jué)前:對(duì)自己說(shuō)“干得不錯(cuò),明天會(huì)更好?!保ā稉u籃曲》)1、學(xué)生小組活
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