【教學探究識源】2014年秋八年級英語上冊 unit 6 i’m going to study computer science（第1課時）教案 （新版）人教新目標版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔UnitUnit6I’mgoinggoingtotostudystudycomputercomputersciencescience（第（第1課時）課時）一、教學目標：1.語言知識目標：1)能掌握以下單詞：growupcomputerprogrammercookdoctengineerviolinistdriverpilotpianistscientistbesureaboutmakesure能掌握以下句型：①─What

2、doyouwanttobewhenyougrowup─Iwanttobeabasketballplayer.②─Howareyougoingtodothat─I’mgoingtopracticebasketballeveryday.③Whereareyougoingtowk④Whenareyougoingtostart⑤I’mnotsureaboutthat.2)能了解以下語法：掌握一般將來時態(tài)的構(gòu)成形式；3)用一般將來時態(tài)表達將要做的

3、事情。2.情感態(tài)度價值觀目標：每個人都有自己的夢想和對未來的打算，對于將來想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。人們以常談論他們的設想，因此，應通過學習這單元的內(nèi)容來激發(fā)學生們的學習主動性和學習興趣，使他們更加有理想，并為實現(xiàn)自己的理想而不斷努力。二、教學重難點1.教學重點：[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1)學習一般將來時態(tài)的構(gòu)成方式。2)學習本課時出現(xiàn)的重點句型，通過在不同情景下運用來熟練運用一般將來時態(tài)。2.教學難點：用一般將來時態(tài)表達自己未來的打

4、算。三、教學過程Ⅰ.Leadin1.介紹自己小時候想要從事的職業(yè)，由此歸納出以前所學過的一些職業(yè)的英語表達方式：teachernursedoctbasketballplayerrunneractactress…2.詢問學生們想要從事的職業(yè)，從而引出句型：─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup─Iwanttobeabasketballplayer.3.學生們看幻燈片，引導學生們進行問答自己將來所喜歡的職業(yè)。Ⅱ.Pr

5、esentation1.播放幻燈片，展示一些職業(yè)的圖片，來引導學生們學習一些新的職業(yè)名詞：computerprogrammercookengineerviolinistpianistpilotscientist…2.讓學生們看大屏幕來學習記憶這些生詞。[來源:Z.xx.]3.TellSstorankthem[112].1ismostinteresting12isleastinteresting.2.Trytorememberthenew

6、wds.Ⅲ.Game1.Showsomepicturesinthebigscreen.2.LetSsguesswhatheshedoes.優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔youwant用來修飾anything。3.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation