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文檔簡介
1、三年級小學生課外閱讀指導課教案三年級小學生課外閱讀指導課教案《小精靈的秋天》田靜《小精靈的秋天》田靜一、教學目的：一、教學目的：1、通過認識閱讀課外書的作用，激發(fā)學生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。2、讓學生知道到讀書的快樂，閱讀的樂趣。3、通過閱讀的指導，讓學生掌握課外閱讀的基本方法，并能實際運用到課外閱讀中。二、教學重難點：二、教學重難點：1、掌握閱讀課外書的基本方法。2、提高學生的課外閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。教學設備：多媒體
2、課件等。三、教學過程：三、教學過程：（一）創(chuàng)設情境，感知人物，激發(fā)興趣。（一）創(chuàng)設情境，感知人物，激發(fā)興趣。播放藍精靈動畫！同學們，知道這首歌曲的主人公叫什么名字嗎？（生：藍精靈）那么藍精靈可愛么？他們身上有哪些品質(zhì)？今天我們一起來品讀一篇關于精靈的文章—小精靈的秋天。（板書：課外閱讀：小精靈的秋天）（課件出示）這是一篇很美的文章，那么我們要用什么方法來閱讀呢？首先我們先來學習一下閱讀方法吧?。ǘ┬W生閱讀的方法及策略（課件出示）（二
3、）小學生閱讀的方法及策略（課件出示）閱讀方法（1）讀。讀內(nèi)容，知其概要。4.書中有哪些人物，你有哪些啟示？（四）怎樣寫好讀書筆記（四）怎樣寫好讀書筆記讀書筆記主要有摘抄型、感想型、歸納型、想象型、評價型等幾種。（課件出示）（五）激情總結（五）激情總結閱讀相伴：今天同學們一起品讀了《小精靈的秋天》這篇文章，今后希望你們能運用這種讀書方法，多讀一些有益的課外書。最后，老師送給大家一些讀書格言。（課件出示）同學們，讓我們愛上閱讀吧，最后老師想
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