二年級課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計

1、課題1、讀書需動筆課型實踐訓(xùn)練型教學(xué)目標指導(dǎo)學(xué)生讀書要動筆，在實踐中體會動筆的好處，初步掌握讀書動筆的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。課前準備了解學(xué)生平時讀書的情況，準備語文補充閱讀材料教學(xué)過程步驟教學(xué)活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)遷移導(dǎo)入新課1、誰先來說說默讀不出聲的方法？它的要求是什么？2、書需動筆就是讀書時還要用筆圈圈劃劃。用眼睛快速地“讀”文章，是不出聲的讀。要求是“一不”“兩提高”“三到”。體會總結(jié)明確要求師生共同總結(jié)讀書的體會，提出讀書動筆的要

2、求：“一圈”（圈出好詞）“二劃”（劃出好句好段）1各組討論，總結(jié)動筆的體會。2推舉代表發(fā)言。3熟記動筆的要求。出示訓(xùn)練感悟方法⒈出示訓(xùn)練，選自讀課本第三冊，訓(xùn)練請你圈出好字詞劃出好句好段.⒉總結(jié)讀書需動筆體會.1、學(xué)生試讀.2、圈出好詞劃出好句好段.3、交流.4、學(xué)生感知讀書動筆的方法.5、加強訓(xùn)練邊讀邊圈劃.實踐體驗培養(yǎng)習(xí)慣1.組織學(xué)生進行課外閱讀要求學(xué)生按讀書需動筆的要求進行.2.組織檢查和輔導(dǎo).3.教師小結(jié)上課情況.1、學(xué)生閱讀2

3、、小組交流閱讀情況..課題2、自學(xué)古詩課型實踐型教學(xué)目標指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀古詩，提高學(xué)生理解古詩的能力和興趣；初步掌握閱讀古詩的方法，培養(yǎng)學(xué)生認真、正確、自主閱讀古詩的習(xí)慣。課前準備了解學(xué)生古詩閱讀情況準備古詩多媒體。.教學(xué)過程步驟教學(xué)活動學(xué)生活動激發(fā)興趣導(dǎo)入新課1、小朋友你們讀過哪些古詩嗎把你學(xué)的古詩背給大家聽聽誰能講講它的意思？2、揭題：自學(xué)古詩。3、學(xué)生背古詩。4、學(xué)生嘗試講古詩意思指導(dǎo)方法喜獲新知1、出示古詩：《登鸛雀樓》2.

4、師組織學(xué)生運用電腦進行自學(xué)：先讀好詩，然后找找有關(guān)資料，了解作者、詞句解釋、相關(guān)錄像資料，認真理解內(nèi)容，品味詩篇。⑴學(xué)生讀詩文。⑵理解詩句：太陽挨著山頭落下，黃河水滾滾向大海流去。你想望到更遠的地方，那就要再登上一層高樓。⑶體會語境：配樂朗讀，體會意境。3、總結(jié)自學(xué)古詩方法：1、學(xué)生讀題目1、學(xué)生自學(xué)古詩。登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3、進行小組交流及全班交流。學(xué)生表演朗讀。4、交流自學(xué)體會：讀古詩、找資料、