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1、第三單元第三單元課題課題3《水的凈化》練習(無答案)《水的凈化》練習(無答案)4軟化硬水的方法很多,生活中通過__________降低水的硬度,實驗室通過________降低水的硬度。5列凈化水的操作過程中,發(fā)生化學變化過程的是()A沉淀B消毒C過濾D蒸發(fā)6明礬凈化水的作用是()A使暫時硬水軟化B使永久硬水軟化C除去水中的懸浮物D消毒殺菌和凈化水7列混合物可用過濾方法來分離的是()A水和二氧化錳B鐵粉和銅粉C酒精和水D泥沙和食鹽水8.性
2、炭具有吸附作用,經(jīng)過活性炭凈水器過濾的天然水,不能達到的是()A除去原有的不溶性物質(zhì)B除去原有的臭味C除去一些溶解的雜質(zhì)D除去所有雜質(zhì)得到純凈水9過濾操作中,不必使用的儀器是()A燒杯B漏斗C玻璃棒D量筒10下列說法正確的是()A含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水B軟水中一定不含有鈣、鎂化合物C礦泉水是軟水D軟水可作鍋爐用水11過濾后的濾液仍然渾濁的原因?12如何區(qū)分硬水和軟水?二,課后作業(yè):二,課后作業(yè):練習冊三,預習作業(yè):三,預習作業(yè)
3、:P59621.愛護水資源,一方面_______________________,另一方面______________________2.水體污染是指大量_______排入水體,超過水體的_____能力使水質(zhì)惡化,水體及其周圍的_____遭到破壞,對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。水體污染的來源主要有_____、_____和_____。第三單元第三單元課題課題3《水的凈化》練習(無答案)《水的凈化》練習(無答案)4軟化硬
4、水的方法很多,生活中通過__________降低水的硬度,實驗室通過________降低水的硬度。5列凈化水的操作過程中,發(fā)生化學變化過程的是()A沉淀B消毒C過濾D蒸發(fā)6明礬凈化水的作用是()A使暫時硬水軟化B使永久硬水軟化C除去水中的懸浮物D消毒殺菌和凈化水7列混合物可用過濾方法來分離的是()A水和二氧化錳B鐵粉和銅粉C酒精和水D泥沙和食鹽水8.性炭具有吸附作用,經(jīng)過活性炭凈水器過濾的天然水,不能達到的是()A除去原有的不溶性物質(zhì)B
5、除去原有的臭味C除去一些溶解的雜質(zhì)D除去所有雜質(zhì)得到純凈水9過濾操作中,不必使用的儀器是()A燒杯B漏斗C玻璃棒D量筒10下列說法正確的是()A含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水B軟水中一定不含有鈣、鎂化合物C礦泉水是軟水D軟水可作鍋爐用水11過濾后的濾液仍然渾濁的原因?12如何區(qū)分硬水和軟水?二,課后作業(yè):二,課后作業(yè):練習冊三,預習作業(yè):三,預習作業(yè):P59621.愛護水資源,一方面_______________________,另一
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