

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔課題課題3水的凈化水的凈化趣味導(dǎo)入趣味導(dǎo)入近些年來,在一些海灘上,常能夠看見許多海洋生物被沖到海灘上,不管人們?nèi)绾尉戎?,它們都不愿意再次回到大海里,直到死亡。它們?yōu)槭裁磿?huì)有這種行為呢?經(jīng)研究表明,這些海洋生物的肝臟受到了強(qiáng)烈的損傷,這些損傷都是由于海洋中的污染物以及海藻的天然病毒所引起的。這也就是說,造成這些海洋生物受到損壞的根源是海洋受到嚴(yán)重污染,更進(jìn)一步來說,人類對海洋環(huán)境的破壞,使這些生物有家難歸。由于工業(yè)的不斷發(fā)
2、展,大量的垃圾,如石油、汞、銅、鋅、鉛、有機(jī)氯農(nóng)藥和塑料等等都被倒入大海。使海洋成為一個(gè)巨大的垃圾桶,這樣不斷的向海洋倒垃圾,海水和海洋中的一些生物就會(huì)受到嚴(yán)重的污染。盡管海洋和江河、湖泊一樣,都具有一定的凈化能力。可是這種能力上也是十分有限的,更何況其凈化的速度與人類對海洋的污染速度要慢得多。現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)一些水的凈化知識(shí)。智能點(diǎn)撥智能點(diǎn)撥例1:明明講渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,然后進(jìn)行過濾,請問:(1)加
3、明礬的作用是,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了。(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是;(3)過濾后,觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是;(4)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對此你的看法是理由是,若要制取純水,還需要采用的凈化方法是。分析分析:本題討論了用過濾法凈化水全過程的基本操作和注意事項(xiàng)。(1)明礬溶于水后生成膠狀物,容易吸附雜質(zhì),可以促進(jìn)水中雜質(zhì)的沉降。在過濾過程中,一定要用玻璃棒來引流
4、,這樣不容易流到漏斗外邊,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁也是同樣原因。(2)過濾速度慢,原因有很多,首先應(yīng)該檢查一下漏斗上的濾紙是否放好,如果有殘留的氣泡會(huì)影響過濾的速度。(3)一般濾液仍然渾濁的原因主要有兩條,第一,濾紙破了;第二,濾液高過了濾紙上邊緣。(4)過濾的方法只是除去了不溶于水的雜質(zhì),要想得到純水。,還要通過蒸餾法除去可溶性雜質(zhì)。答案:(1)吸附雜質(zhì)防止液體飛濺2)濾紙沒有緊貼漏斗壁,殘留的氣泡減緩了過濾的速度。優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔(5)
5、由上述實(shí)驗(yàn)可知紅糖水屬于。分析分析:這是一道考察基本實(shí)驗(yàn)操作的試題。該題中涉及到很多儀器名稱,操作中的注意事項(xiàng)。同時(shí)該題也隱性的聯(lián)系與我們生活關(guān)系最密切的水。生活的每一滴水都是經(jīng)過怎樣的過程,一步一步被凈化的呢?而這道題中就談到了一個(gè)重要的操作──蒸餾。只要我們調(diào)動(dòng)每一根神經(jīng),去回憶相關(guān)的知識(shí),再認(rèn)真觀察裝置圖,就能夠正確解答。答案:(1)①蒸餾燒瓶②溫度計(jì)③冷凝管④錐形瓶⑤尾接管⑥鐵架臺(tái)(2)①?zèng)]有石棉網(wǎng),燒瓶不能直接加熱,應(yīng)添加石棉
6、網(wǎng)②溫度計(jì)插得太往下了,應(yīng)位于支管處,測蒸汽溫度③冷凝水的流向不對,應(yīng)該逆向流,冷凝效果較好(3)不固定,無4)色環(huán)混合物(5)混合物家庭小實(shí)驗(yàn)家庭小實(shí)驗(yàn)請使用家里的酒精爐、碗、杯子、吸管、瓶蓋、筷子、藥瓶、紗布、油漏、溫度計(jì)等器具,練習(xí)沉淀、過濾和蒸餾等操作方法。隨堂反饋隨堂反饋1、城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是()A、取水B、過濾C、吸附D、消毒
7、2、下列方法中能用于區(qū)別硬水和軟水的是()A、觀察顏色B、加入明礬C、溶解食鹽D、加肥皂水?dāng)嚢?、凈水器中使用活性炭可以除去臭味,是因?yàn)樗哂校ǎ〢、導(dǎo)電性B、傳熱性C、吸附性D、還原性討論討論作為生活用水,要求對人體健康無害而有益。要不含病菌、病毒,不含有毒、有害的物質(zhì),并且要含有人體所需的成分。某班同學(xué)在討論喝什么飲用水好時(shí):甲同學(xué)說:飲用水越純越好。乙同學(xué)說:飲用水不是越純越好。到底誰說得對呢?大家來討論一下?;鹧劢鸹鹧劢鹁?、下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級化學(xué)上冊《第3單元自然界的水》檢測題(無答案)新人教版資
- 九年級化學(xué)上冊第三單元自然界的水課題3水的凈化學(xué)案(無答案)新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元《自然界的水》課題2《水的凈化》教案新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元《自然界的水》課題3《水的組成》教案(新版)新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題3水的組成課件(新版)新人教版
- 九年級化學(xué)上冊《第四單元自然界的水》課題2水的凈化課件(新版)新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元自然界中的水課題3《水的組成》課件新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元《自然界的水》課題3《水的組成》課件(新版)新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水4.2水的凈化課件(新版)新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元《自然界的水》課題3《水的組成》學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題2水的凈化教案新版新人教版20210528133.docx
- 九年級化學(xué)上冊第三單元自然界的水課件新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第三單元自然界中的水課題3水的凈化課件3人教新課標(biāo)版
- 九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題3水的組成導(dǎo)學(xué)案新版新人教版20210528132.docx
- 九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題3水的組成教案新版新人教版20210528131.docx
- 九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題2水的凈化導(dǎo)學(xué)案新版新人教版20210528134.docx
- 九年級化學(xué)上冊第三單元課題3水的凈化課件新人教版
- 九年級化學(xué)上冊第三單元自然界的水課題4愛護(hù)水資源練習(xí)(新版)新人教版資
- 九年級化學(xué)上冊第三單元自然界中的水課題3水的凈化課件1人教新課標(biāo)版
- 九年級化學(xué)上冊第三單元自然界的水課題1水的組成學(xué)案(無答案)新人教版
評論
0/150
提交評論