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文檔簡介
1、山東省滕州市滕西中學(xué)山東省滕州市滕西中學(xué)20152015屆九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題屆九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題1.古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富下列詩句中隱含有化學(xué)變化的是()A白玉做床,金做馬B千里冰封,萬里雪飄C夜來風(fēng)雨聲,花落知多少D野火燒不盡,春風(fēng)吹又生2.小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議,用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來,這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的()A.提出假設(shè)B.交流評價C.設(shè)計實驗D.作出結(jié)論3.實驗室里,盛
2、放配制好的食鹽水的儀器是()A、燒杯B、廣口瓶C、試管D、細(xì)口瓶4.給5ml液體加熱,需要使用的儀器是下列中的()①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(鐵圈)⑧坩堝鉗A①③④B、②④⑦C、②④⑥⑦D、④⑤⑧7(2014?濱州)化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是()A“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C“新物質(zhì)”就
3、是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)8.將密閉的帶有活塞的容器中的少部分水加熱沸騰至全部變?yōu)樗魵?。你認(rèn)為在這個變化過程中,不可能的是()A水分子的運動加快B水分子的排列順序發(fā)生改變C水分子間的間隔增大D水分子的數(shù)目增多9.雪花,被人們稱為“冬之精靈”,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的下列有關(guān)說法正確的是()A在雪花的形成過程中,水分子由運動變?yōu)殪o止B雪花融化時,水
4、分子之間的間隔沒有發(fā)生變化23.下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是()現(xiàn)象或事實解釋A熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變B酒香不怕巷子深分子不斷地運動C氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分24.下列操作①靜置②過濾③煮沸④蒸餾,能降低水的硬度的是()A.③B.②③C.③④D.②④25.國際上計算相對原子質(zhì)量時作為比較標(biāo)準(zhǔn)的是()A.1個氫原子的
5、質(zhì)量B.1個碳12原子的相對質(zhì)量C.1個碳12原子的實際質(zhì)量D.1個碳12原子質(zhì)量的112二、填空與簡答(共二、填空與簡答(共2828分)分)26用化學(xué)符號表示:(共8分,每空1分)(1)氫原子;(2)水分子。(2)寫出下列元素的化學(xué)符號(任意挑寫正確8個,即可得8分)氫鉀碳氮氧鈣鈉鋁鎂氯硫磷27用“分子”、“原子”填空:(共12分,每空1分)(1)水是由構(gòu)成的。水分子是由和構(gòu)成的。(2)根據(jù)甲烷的分子模型回答下列問題:①甲烷是由構(gòu)成的
6、。②甲烷分子是由原子和原子構(gòu)成的。③一個甲烷分子中含有個原子和個原子。④甲烷是由元素和元素組成的。28.從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)。(共6分,每空1分)①下圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,請將下圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補充完整。②在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是,保持不變的粒子是,生成的新粒子是。③已知某原子中共有82個粒子,其中有30個粒子不帶電,則該原子的核電荷數(shù)是,相對原子質(zhì)量是。三、實驗(共(共2222分)分)2
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