人教版語(yǔ)文七年級(jí)上期中考試

1、蘄春縣漕河鎮(zhèn)中初一語(yǔ)文期中測(cè)試題蘄春縣漕河鎮(zhèn)中初一語(yǔ)文期中測(cè)試題(滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘命題人：呂俊群)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共15分）1、閱讀下列文段，按要求答題。（6分）江河湖海等待著她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)以豐（y）_____自己的身軀。被太陽(yáng)烤得口干舌躁的大地渴望著她的滋潤(rùn)。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹林果林，______E_____年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了____A____的高梁，喂鼓了____B__

2、_的豆莢，喂足了____C___的西瓜，喂熟了___D___的稻（su）_____。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬(wàn)物的生生不息。（1）改正加點(diǎn)詞中書寫有誤的字根據(jù)拼音書寫漢字并將其依次工整地書寫在下面方格內(nèi).(2分)（2）請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處選填合適的詞語(yǔ)。選項(xiàng)：沉甸甸結(jié)實(shí)圓滾滾肥胖我會(huì)選：A_________B__________C___________D__________（3）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境給文中E處寫上合適的語(yǔ)句

3、。2、請(qǐng)從下面A、B兩句中自選一句進(jìn)行品析。（2分）（1）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不得凍上，況且還有長(zhǎng)枝的垂柳還要照個(gè)影兒呢！老舍《濟(jì)南的冬天》（2）其實(shí)，在生活中，每一個(gè)人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在別人的眼里也會(huì)是一個(gè)充滿才智的人。我會(huì)品______句：________________________________________________________________

4、________3、我會(huì)填。（名句積累）（4分）（1）__________________江春入舊年。（2）舊時(shí)茅店社林邊，_____________________（3）《觀滄海》中體現(xiàn)了詩(shī)人寬廣胸懷和豪邁氣魄的詩(shī)句是：____________________________________（4）《錢塘湖春行》的頸聯(lián)是：__________________________________________________________

5、___4、閱讀下面材料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待童真？(3分)材料一材料一在乘涼的時(shí)候，我看見院里一個(gè)小女孩將吃下的葡萄核埋在花盆里，想種出葡萄來(lái)。幾天后，女孩的花盆里居然長(zhǎng)出了嫩嫩的葡萄來(lái)了，女孩兒開心極了。實(shí)際上葡萄藤是女孩的父親瞞著女孩插下去的。（選自劉柳《萌芽》）材料二材料二一個(gè)小男孩拿一美元到處買上帝，一位老人問他買上帝干嗎？他告訴老人，父母去世了，叔叔撫養(yǎng)了他，但叔叔摔傷了，醫(yī)生說(shuō)只有上帝能救他。老人給小男孩一瓶“上帝之吻”的飲

6、料，并告訴小男孩，你叔叔喝了這瓶飲料就沒事了。后來(lái)老人花重金請(qǐng)世界頂蔦蘿該入秋了吧？走在初秋的略帶寒意的風(fēng)中，一任細(xì)細(xì)的雨絲輕拂面頰?；▔校[蘭正綻放笑顏，望著這些花，我不由想起家中的花兒們，她們可安好——在這凄風(fēng)冷雨中？最令我不放心的是蔦蘿。她是我的新寵。從書上得知，蔦蘿是喜溫的向光植物，在這惻惻輕寒翦翦冷風(fēng)的初秋，可曾摧折了她的纖腰！家中的蔦蘿，是一位朋友送的。蔦蘿這種植物是我心儀已久的。乍一見面，就完完全全喜歡上了：纖纖柔柔的枝

7、條，嫩嫩綠綠的細(xì)葉，一副我見猶憐的可愛樣子。我搭了個(gè)花架，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月過去，那架子上已綴滿青青翠翠的葉子了。不久，便開出了美麗的花朵?；ㄊ羌t的——那種深深純純的紅；花形有點(diǎn)像夜來(lái)香，不過較小。亭亭地綴在羽狀的葉片中，嬌俏可愛。微風(fēng)過處，便似那亭亭的舞女的裙。那碧綠的葉，俏麗的花，是否在風(fēng)吹雨打下失去嬌顏？可曾零落成泥碾作塵？但愿不曾！朋友告訴我，蔦蘿是一年生草本植物，花謝了可結(jié)出花籽，我聽了雀躍異常。我想今年收下許多花籽，待明年再種下去

8、。但愿這美麗的愿望不會(huì)破滅。我還想明年看到滿院的青青細(xì)葉，柔柔紅花呢！12、請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)作者對(duì)蔦蘿的感情變化的線索。（2分）我的概括：____________13、文章文筆細(xì)膩感人，不僅意境清新，而且情意綿長(zhǎng)。請(qǐng)從下面兩句中任選一句略作賞析。（1）在這惻惻輕寒翦翦冷風(fēng)的初秋，可曾摧折了她的纖腰！（2）微風(fēng)過處，便似那亭亭的舞女的裙。（2分）我的賞析：_______________14、此文語(yǔ)言有一大特色：疊詞運(yùn)用精當(dāng)。你覺得這在

9、表達(dá)上有什么作用？請(qǐng)你也嘗試用一兩個(gè)疊詞寫個(gè)句子吧?。?分）我的理解：________________________________________________________________________15、蔦蘿是纖柔的，但它自有它的一份美麗所在，而且它能用自己結(jié)出的籽讓這份美麗延續(xù)下去。那么，我們呢？請(qǐng)寫出自己的心靈感悟。（3分）我的感悟：__________________________________________

10、_______________________________16、你一定也很喜歡某一種植物吧！請(qǐng)模仿文章，用深情的筆墨來(lái)抒寫一下吧?。?分）我的模仿：_______________________________________________________________（四）閱讀《擺渡自己》（四）閱讀《擺渡自己》，完成，完成1717–2121題。題。（14分）擺渡自己①生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。②人生的路上，