春季學期西南大學網(wǎng)教數(shù)學教育學方法論作業(yè)答案

1、1、理性思維的含義包括的四個方面是理性思維的含義包括的四個方面是.獨立思考，不迷信權威；尊重事實，不感情用事；思辨分析，不混淆是非；嚴謹推理，不違背邏輯。.獨立思考，不迷信權威；尊重事實，不感情用事；思辨分析，不混淆是非；合情推理，不需要邏輯推理。.博采眾長，不獨斷猜想；尊重群眾，不采納少數(shù)意見；思辨分析，不混淆是非；嚴謹推理，不違背邏輯。.合作交流，不獨自思考；尊重事實，不感情用事；思辨分析，不混淆是非；嚴謹推理，不違背邏輯。2、數(shù)學

2、史教育應該遵循的四個原則是數(shù)學史教育應該遵循的四個原則是.B.科學性、實用性、趣味性、廣泛性.普及性、實用性、趣味性、廣泛性.科學性、實用性、趣味性、民族性.科學性、教育性、趣味性、廣泛性3、《周易》對中國古代數(shù)學發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在以下三個方面《周易》對中國古代數(shù)學發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在以下三個方面.第一，易數(shù)在各領域的廣泛應用和發(fā)展；第二，《周易》對中國古代數(shù)學家知識結構的影響；第三，《周易》對中國古代數(shù)學思維方式的影響。.第一，提出

3、了勾股定理；第二，闡述了“割圓術”；第三，提出了“楊輝三角”.第一，易數(shù)在各領域的廣泛應用和發(fā)展；第二，闡述了“割圓術”；第三，算命.第一，提出了勾股定理；第二，《周易》對中國古代數(shù)學家知識結構的影響；第三，《周易》對中國古代數(shù)學思維方式的影響。8、決定數(shù)學教學目標的主要依據(jù)是、決定數(shù)學教學目標的主要依據(jù)是.學生的年齡特征.學生的情感因素.教師的教學能力.教材的難度9、波利亞在、波利亞在“怎樣解題表怎樣解題表”中，將解題過程分為中，將解

4、題過程分為.E.了解問題、擬定計劃、實現(xiàn)計劃三大步驟.了解問題、擬定計劃、實現(xiàn)計劃和回顧四大步驟.讀題、解題、反思三大步驟.讀題、解題過程、作答三大步驟1010、中國古代數(shù)學的標志性著作是中國古代數(shù)學的標志性著作是.《九章算術》.《幾何原本》.《周髀算經(jīng)》.《易經(jīng)》1111、《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》的基本理念、《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》的基本理念給義務教育數(shù)學課程的定位是給義務教育數(shù)學課程的定位是.A.基礎