【定稿】修改格式 家庭兒童玩具的調查研究

1、家庭兒童玩具的調查研究家庭兒童玩具的調查研究（學號）（學號）（作者姓名）（作者姓名）（指（指導教師姓名）姓名）【摘要】【摘要】：隨著人隨著人們生活水平的提高，父母在孩子生活水平的提高，父母在孩子購買購買玩具方面的花玩具方面的花費越來越大。每一個孩子的成越來越大。每一個孩子的成長都是伴隨著各式各是伴隨著各式各樣的玩具，玩具的玩具，玩具對于他于他們的成的成長而言十分重要，它而言十分重要，它們不僅能夠帶給夠帶給孩子快孩子快樂的童年，的童年，還

2、能起能起到一定的教育作用。筆者通到一定的教育作用。筆者通過對過對于100個家庭的個家庭的調查發(fā)現(xiàn)調查發(fā)現(xiàn)，在孩子從，在孩子從購買購買玩具、使用玩具到玩具玩具、使用玩具到玩具損壞的全壞的全過程中，存在一些程中，存在一些問題問題，比如，比如該購買該購買什么什么樣的玩具，玩具的玩具，玩具該怎么養(yǎng)怎么養(yǎng)護等問題問題。本文首先明晰了玩具的定。本文首先明晰了玩具的定義及其及其相關相關問題問題，通，通過分析回收的分析回收的調查問調查問卷和卷和訪談訪談

3、得到的數(shù)據(jù)，提出了關于家庭兒童玩具的得到的數(shù)據(jù)，提出了關于家庭兒童玩具的購買購買、管理以及利用的、管理以及利用的一些看法。一些看法?！娟P鍵詞】【關鍵詞】：玩具；家庭；玩具；家庭；兒童；兒童；認識認識Abstract:Withtheimprovementoflivingstardsparentsspendmemoneytobuytoysfchildren.Eachchildsgrowthisaccompaniedbyeverykindof

4、toystoyisveryimptantftheirgrowth.Theycannotonlybringchildrenahappychildhoodbutalsoplayacertainroleineducation.Throughthesurveyof100familiestherearesomeproblemssuchasthepurchaseofwhatkindoftoyshowtocollectthetoysfromthewh

5、oleprocess.Thispaperfirstclarifiesthedefinitionoftoysrelatedproblemsputsfwardsomeviewsaboutfamilychildrentoypurchasemanagementutilizationthroughanalysisofquestionnairesinterviewdata.Keywd:ToysFamilyChildrenCognition一、問題的

6、提出一、問題的提出（一）（一）研究目的研究目的從俠義上看，玩具是指專門給兒童游戲玩弄的物品。廣義上認為凡是兒童可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西都可以叫做玩具，可以是購買的，也可以是自然物體比如沙、石、泥等非人工產(chǎn)品。玩具是打開兒童智慧天窗的工具，可以開發(fā)小孩的思維，提高想象力、創(chuàng)造力。然而，我們卻發(fā)現(xiàn)，在兒童而定日常生活中，玩具并沒有起到應有的作用，玩過一種玩具失去了新鮮感，便丟棄了此種玩具；同時，很多家長忙于工作，認為孩子開心、不哭不

7、鬧就好了，忽視了兒童玩具的教育意義，沒有通過玩具來告訴孩子一些道理。這兩方面導致了林林總總的玩具最后被丟進了垃圾箱。本次研究的目的是，讓玩具成為開啟智慧的金鑰匙而不是一堆剩余的垃圾。（二）（二）研究意義研究意義一方面，幫助家長正確選擇玩具，加深家長對于玩具的理解和認識。很多家長對于玩具的認識不足，覺得購買玩具就是給孩子玩，忽視了玩具的教育意義，沒有為孩子挑選合適的玩具。有一些家長片面的認為，購買玩具顯示了自己的購買力，單純?yōu)榱速徺I而購買

8、。這樣一來，孩子不僅沒有從玩具上得到應有的教育，反而養(yǎng)成了虛榮的心理。另一方面，文章的研究有利于重新利用玩具、管理玩具，提出了玩具回收利用的方法。玩具對于孩子來說是十分重要的，每一個階段都會購買不同類型的玩具。這些玩具增大了家庭開支，玩具被扔掉之后浪費了資源又污染了環(huán)境。其實，每一個玩具都有其制作的緣由和目的，都有自己的歷史。家長應該把這些玩具保存好，整理好，不間斷的給孩子灌輸一些知識，提高孩子鉆研的能力，發(fā)揮玩具應有的價值。二、研究內

9、容與方法二、研究內容與方法（一）研究對象（一）研究對象通過各種因素的考量和可執(zhí)行性研究，本次研究選取了廣西欽州市金水岸小區(qū)的100戶有小孩的家庭，對這些家庭進行了關于玩具的調查研究。這100戶家庭的孩子年齡從2歲到13歲不等，他們是要求購買玩具的主力軍。通過觀察發(fā)現(xiàn)，這些家庭的父母的年齡段均在28到4歲，他們是支付市場玩具費用的主體。調查的時間比較自由，以孩子父母的空閑時間為主。調查地點選擇在住戶家，有的調查也在超市或者咖啡廳完成，亦有