2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、關(guān)于計(jì)算機(jī)系大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查研究報(bào)告關(guān)于計(jì)算機(jī)系大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查研究報(bào)告合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系09級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系學(xué)號(hào):0904012019姓名:湯飛摘要摘要:大一的時(shí)間已經(jīng)過去了,我們?cè)诓痪玫膶砑磳⒚鎸?duì)就業(yè)的問題,在暑假之際,對(duì)就業(yè)的方向和各方面導(dǎo)致就業(yè)難的原因進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)我們計(jì)算機(jī)系的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)依舊存在很多方面的問題,一方面是社會(huì)上存在的問題,另一方面是我們自己本身的問題,我們既要努力的學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),也要時(shí)時(shí)刻

2、刻的關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài)。關(guān)鍵字關(guān)鍵字:計(jì)算機(jī)系,大學(xué)生,就業(yè)正文:正文:據(jù)了解,多數(shù)人無法一次應(yīng)聘成功:2.7%的人應(yīng)聘次數(shù)在5次以內(nèi);2成的人應(yīng)聘次數(shù)在6—10次。而且人們?cè)谇舐毜倪^程中花費(fèi)很大:23以上的人不足500元;將近2成的人花費(fèi)在500—999元之間。在求職成功后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):10.8%的人很滿意;52%的人比較滿意;不滿意者僅占3.2%。另外,求職時(shí)間長(zhǎng)也是一個(gè)因素:20%的人在1個(gè)月之內(nèi)就找到了工作;24.8%的人在1—2

3、個(gè)月之內(nèi)找到了工作;22.9%的人在2—3個(gè)月之內(nèi)找到了工作,人均費(fèi)時(shí)3.13個(gè)月,有的甚至成為“校飄族”。就拿計(jì)算機(jī)行業(yè)來說吧。大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)在:1供與求平行上升,供求矛盾并不突出。2量與質(zhì)逆向而馳,量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。3冷與熱分布不均,冷熱兩極反差強(qiáng)烈。一是不同高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡,名牌大學(xué)、工科院系計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱,而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。二是用人單位熱,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會(huì)總體需求

4、來看,社會(huì)及用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量大,很多單位急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才,有的單位是高薪引進(jìn),有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生還不能認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)是高投入,在找工作時(shí)應(yīng)該得到高的回報(bào),習(xí)慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比,導(dǎo)致期望值與用人單位所能提供的報(bào)酬相距甚遠(yuǎn)。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)一般用人單位表現(xiàn)出極為冷淡,有的甚至“寧愿失業(yè),也不要找一個(gè)自己不滿意的工作”。三是學(xué)校熱,用人單位冷。當(dāng)前

5、,各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,主動(dòng)跑市場(chǎng)、跑職場(chǎng),為學(xué)生找就業(yè)的門路。但由于高校師資隊(duì)伍老化、知識(shí)陳舊、教學(xué)方法呆板,畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的要求,用人單位很難找到令自己滿意的畢業(yè)生,對(duì)畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。四是動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)在就業(yè)時(shí)熱,而能力差的同學(xué)在就業(yè)時(shí)受到用人單位的冷遇。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)的前提下考慮學(xué)生的綜合素質(zhì),而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動(dòng)手能力。因此,專業(yè)素

6、養(yǎng)高、綜合能力強(qiáng)、動(dòng)手能力突出的學(xué)生在就業(yè)時(shí)非常搶手,而素質(zhì)一般的學(xué)生在就業(yè)時(shí)就顯得十分困難??們貉灾髮W(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問題的癥結(jié)何在,經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)查和了解,我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因:專業(yè)面太窄;缺乏社會(huì)關(guān)系;信息不足;性別歧視。據(jù)了解,在填寫了試用期月均凈收入的學(xué)生中,不含社會(huì)保險(xiǎn)的男生月均凈收入為1915元,女生為1820元;轉(zhuǎn)正后月均凈收入男生為2706元,女生為2441元。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),校際差異大于性別差異,名校女生的

7、收入最高,試用期與轉(zhuǎn)正后月均凈收入分別為3291元與3975元;而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業(yè)、月收入高達(dá)15000元去掉后,女生月均凈收入跌至2974元和3660元,低于同校男生,但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。為提高畢業(yè)生的就業(yè)率,應(yīng)大力加強(qiáng)哪些方面的工作?給大學(xué)生更多實(shí)踐機(jī)會(huì);高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求培養(yǎng)學(xué)生;提供更多的就業(yè)信息;規(guī)范就業(yè)市場(chǎng),制止憑關(guān)系、走后門等不公平現(xiàn)象。結(jié)論:作為一名大

8、學(xué)生,“堅(jiān)決拼一個(gè)美好的未來”是他們的目標(biāo)。他們已經(jīng)覺得沒有退路了。所以他們很苦——這是我的感覺。兩天的時(shí)間中,我接觸了很這樣的“校漂族”,很多時(shí)候我都被他們的這種精神感動(dòng)著。他們真的很苦!我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù),而更大是他們所承受的巨大精神壓力,用他們的話說,他們己經(jīng)沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這不是一種正常的狀況,作為受過高等教育的大學(xué)生,畢業(yè)后勇敢面向社會(huì),理性分析,理性選擇,去尋找適合發(fā)揮自己才智

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