2013大學(xué)物理“四小”活動(dòng)實(shí)施方案

1、2013大學(xué)物理大學(xué)物理“四小”活動(dòng)“四小”活動(dòng)“小論文、小讀書報(bào)告、小制作、小發(fā)明”實(shí)施方案“小論文、小讀書報(bào)告、小制作、小發(fā)明”實(shí)施方案為提高大學(xué)物理課程的教學(xué)質(zhì)量和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，貫徹落實(shí)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，物理教研室在教務(wù)處、理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)面向全院工科學(xué)生開展第18屆大學(xué)物理科技創(chuàng)新活動(dòng)。相關(guān)事宜如下：一、參與對象：一、參與對象：全校2012級開設(shè)大學(xué)物理的理工科學(xué)生。為保證活動(dòng)的參與范圍和活動(dòng)的質(zhì)量，大學(xué)物理“四小”活

2、動(dòng)納入到學(xué)生成績考核體系中，要求學(xué)生必須參加。二、活動(dòng)目的：二、活動(dòng)目的：（1）了解物理知識在工程技術(shù)中的應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)物理的興趣；（2）培養(yǎng)科技文獻(xiàn)閱讀與撰寫能力；（3）培養(yǎng)實(shí)踐意識和動(dòng)手能力；（4）一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和程序編寫能力。三、基本要求：三、基本要求：1、案例分析寫作方向：（優(yōu)先評獎(jiǎng)，加分）（附件1）（1）案例取材的范圍:物理學(xué)科研究的最新進(jìn)展，物理學(xué)原理在工程技術(shù)中的應(yīng)用，物理學(xué)原理在自己所學(xué)專業(yè)知識中的應(yīng)用，生活中的物

3、理現(xiàn)象及解釋等。（2）案例分析寫作可以是物理學(xué)單一知識點(diǎn)問題，也可以是多個(gè)章節(jié)、多個(gè)知識點(diǎn)的組合，不要太復(fù)雜，要有相關(guān)的公式推導(dǎo)或計(jì)算，最好能與自己所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合。（3）每位學(xué)生要完成1個(gè)案例。4.時(shí)間要求與說明（1）案例分析、制作方案、小論文寫作時(shí)間：從即日起，截至6月14日；（2）案例分析、制作方案、小論文要求：制作方案一式三份，其它一份，雙面打印，同時(shí)上交電子版（Wd格式），電子版文件命名方法，班級姓名例：電氣1210王輝.d