大學(xué)生實(shí)習(xí)之交流心得七篇與淺談如何讓加強(qiáng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)和五四精神的研究材料合集

1、大學(xué)生實(shí)習(xí)之交流心得七篇【篇一】高一數(shù)學(xué)吳xx：一節(jié)課的好與壞不僅反應(yīng)在教學(xué)質(zhì)量上也體現(xiàn)在課堂的管理上。眾所周知，課堂的秩序直接影響教學(xué)質(zhì)量而課堂秩序同時(shí)也是需要師生之間長時(shí)間的磨合而成的一種默契。這兩點(diǎn)恰恰是我這個(gè)新來老師所沒有的所以我們實(shí)習(xí)老師和學(xué)生之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的。我理想中的教育是和聲細(xì)語的、溫柔的帶有一定的賞識(shí)?？墒且粋€(gè)月下來我發(fā)現(xiàn)這種教育方法真的不可行。我想我可能是對(duì)這種教育方式理解的不夠透徹以至于產(chǎn)生的效果不盡

2、人意還有可能是因?yàn)橛眠@種方法也要因材施教因地而異因人而異吧。在我的教育觀念里應(yīng)該用愛去教育孩子可是這一個(gè)月來我發(fā)覺到我的愛包含了一些溺愛與縱容。比如：有些小孩子上完廁所老找我來提褲子出于那份愛我總是樂意代勞。而有一次我看到一個(gè)小孩找另外那個(gè)老師時(shí)她拒絕了鼓勵(lì)他自己提。小孩做到了以后每次忽視我們教師的身份，所以我們必須擺正我們的態(tài)度，剛?cè)岵?jì)，該嚴(yán)肅對(duì)待的時(shí)候必須嚴(yán)肅處理。除此之外，我們還交流了很多很多的問題，這也讓我收獲了很多，交流會(huì)結(jié)

3、束了，但是交流并沒有停止，希望大家一同進(jìn)步。初二語文李xx：通過本次經(jīng)驗(yàn)交流，我學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己以后的實(shí)習(xí)教學(xué)有很大的幫助，例如有一個(gè)同學(xué)就如何調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性提出了很有借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)，她提到調(diào)動(dòng)積極性要充分利用好多媒體工具，豐富課件，做好每一課的課件，把課件精致化，中間可以插入一些微課視頻，讓學(xué)生在短暫的時(shí)間里既可以得到放松，又可以學(xué)到知識(shí)。除此之外，困擾我已久的一個(gè)問題也得到了解決，我所帶的班級(jí)里個(gè)別學(xué)生上課無所事事，下課