基層黨組織活動方案立項工作匯報ppt課件

1、,,以服務(wù)為宗旨 以發(fā)展為主題 以活動為載體 以創(chuàng)新為動力,——基層黨組織活動方案立項工作匯報,一、立項活動概述 二、恪守奉獻精神，彰顯先鋒形象三、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提升實踐教學水平 四、師生黨員攜手，科技創(chuàng)新育人,匯報內(nèi)容,立項活動概述,自06年3月，我校組織開展“立項”活動以來，我們按照學校要求,在組織部的關(guān)心和指導下,積極調(diào)動所屬支部和廣大黨員的積極性，以加強實踐教學和創(chuàng)新育人為重點，開展了形式活潑、內(nèi)容充實、富有實效的

2、“立項活動”。提高了教學質(zhì)量，促進了中心各項事業(yè)的發(fā)展,總結(jié)一年來的支部立項活動，我們主要在以下五個方面做了積極努力。,1、主題鮮明。主題設(shè)計直接關(guān)系到活動的實效,關(guān)系到黨員受教育的層次和黨支部戰(zhàn)斗力發(fā)揮的程度。通過反復篩選、研究，我們按照組織部的要求，在眾多方案中，選擇了第一黨支部的《恪守奉獻精神，彰顯先鋒形象》、二、三黨支部聯(lián)合申報的《發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提升實踐教學水平》以及第四黨支部的《師生黨員攜手，科技創(chuàng)新育人》等三個活動方案上

3、報組織部。 我們的選題標準是：主題鮮明，創(chuàng)意新穎，內(nèi)容豐富，貼近工作，具有較強的系統(tǒng)性、整體性、連續(xù)性和可操作性。,立項活動概述,2、聯(lián)系實際。在組織各黨支部實施立項活動方案過程中，我們始終堅持科學發(fā)展觀，將理論學習和實踐活動相結(jié)合；將加強黨性教育和做好本職工作相結(jié)合；將促進自身發(fā)展和服務(wù)學生、服務(wù)社會相結(jié)合,取得了良好的教育效果。,組織支部書記學《江澤民文選》,黨總支討論通過立項活動主題,立項活動概述,孟良崮革命傳統(tǒng)教

4、育,革命圣地西柏坡黨日活動,3、教育為本。我們把支部立項活動作為黨員先進性教育的延續(xù),除了平常的理論學習外，我們配合立項活動，多次組織黨員到徂徠、沂蒙、西柏坡等革命圣地開展教育活動，這些活動主題突出，形象直觀，具有很強的感染力和說服力?；貋砗蟾髦Р考皶r組織黨員，進行討論、交流，鞏固學習效果。,立項活動概述,4、加強指導。做好項目運作過程的指導工作是搞好 “立項活動”的關(guān)鍵。我們在檢查指導立項活動的過程中，特別強調(diào)黨支部書記的“項目意識”

5、和責任意識，要求各支部以服務(wù)為宗旨，以發(fā)展為主題，以活動為載體，以創(chuàng)新為動力，踏踏實實地做好立項活動中的每一項工作。,朱書記考察大學生創(chuàng)新活動,黨總支檢查四支部項目開展情況,立項活動概述,5、注重落實。通過檢查指導，狠抓落實，我們上報的三個項目基本上都達到了以下四項指標：（1）每個項目都做到了有主題、有形式、有對象、有措施、有效果，充分體現(xiàn)了項目的完整性、過程性和系統(tǒng)性；（2）受益面廣，黨員的立項活動參與率達到了100%，所有的黨員

6、都能夠積極參加，并在其中承擔了部分工作；（3）黨員干部在立項活動中真正受到了教育、得到了鍛煉；（4）通過項目的開展，不但促進了中心的黨建工作而且促進了其他各項工作，推動了中心的全面發(fā)展。,立項活動概述,第一支部是由我們中心的機關(guān)及培訓服務(wù)部門的人員組成的。該項目的活動主題,符合支部的人員構(gòu)成特點。項目要求全體機關(guān)工作人員從自身做起發(fā)揮奉獻精神和先鋒模范作用，切實做好人才培養(yǎng)和服務(wù)地方的各項工作，在和諧校園建設(shè)中建功立業(yè)。,恪守奉獻精

7、神彰顯先鋒形象,項目負責人王建偉組織學習討論,立項一,對服務(wù)和創(chuàng)新關(guān)系的研究對繼承和發(fā)展關(guān)系的研究對本職和全局關(guān)系的研究對合作與共贏關(guān)系的研究,1、加強理論探討，努力深化“四項研究”,組織工程訓練大家談,恪守奉獻精神彰顯先鋒形象,立項一,為學生的發(fā)展服務(wù)為學校的發(fā)展服務(wù)為中心的發(fā)展服務(wù)為地方的發(fā)展服務(wù),2、結(jié)合工作實際，重點強化“四項服務(wù)”,恪守奉獻精神彰顯先鋒形象,立項一,服務(wù)學生—助學育人培訓班結(jié)業(yè)典禮

8、,大力開展職業(yè)技能培訓積極建立多向共建基地搞好“助學育人”系列活動,3、努力開拓創(chuàng)新，切實辦成“三件實事”,舉辦人保財險縣區(qū)經(jīng)理培訓班,恪守奉獻精神彰顯先鋒形象,立項一,與濰柴動力探討培訓方案,為軍區(qū)裝備部舉辦計算機培訓,為監(jiān)獄服刑人員進行技能培訓,恪守奉獻精神彰顯先鋒形象,立項一,第一件、大力開展職業(yè)技能培訓,立足于服務(wù)山東，服務(wù)社會，發(fā)揮一支部的人才和資源優(yōu)勢，開展了多種形式的社會培訓服務(wù)。,,第二件積極建立多向共建基

9、地,與槐蔭區(qū)團委聯(lián)合在美麗湖開發(fā)區(qū)建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,與濟南軍區(qū)裝備部軍械訓練大隊建立軍民精神文明和技能訓練基地,與省科院自動化所寧聯(lián)機械制造公司濰柴動力有限公司建立了大學生社會實踐基地,,,在濟南監(jiān)獄建立技術(shù)技能培訓基地警示教育基地,同槐蔭區(qū)五里溝街道辦事處建立和諧文明社區(qū)基地,,,恪守奉獻精神彰顯先鋒形象,立項一,第三件：“助學育人”系列活動。為了幫助家庭困難的學生獲取勤工助學的職業(yè)技能，提高他們的自

10、立自強能力。第一支部把面向貧困生開展“助學育人”，列入立項活動之中。,他們把技能培訓，作為幫助貧困生解困的新渠道，立足于“樹立一種意識，輸血不如造血；建立一條通道，經(jīng)費上給予適當資助；掌握一門技術(shù)，重在能直接應用；服務(wù)一個崗位，實現(xiàn)價值,創(chuàng)造財富”。開展了一系列行之有效的助學育人活動。,助學育人網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學習班,恪守奉獻精神彰顯先鋒形象,立項一,活動期間共培養(yǎng)經(jīng)濟困難學生320余名，均獲得職業(yè)資格認證。據(jù)了解，前期結(jié)業(yè)的大部分學生已經(jīng)找

11、到了助學服務(wù)崗位，平均月收入在200元以上。,大眾日報、齊魯晚報、生活日報等多家媒體紛紛報道。,恪守奉獻精神彰顯先鋒形象,立項一,一年來，兩個支部密切配合，以提高實踐教學質(zhì)量為目標，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學生服務(wù)，為老區(qū)人民服務(wù)，結(jié)合立項活動的開展，重點做了六件實事 。,項目負責人第二、三黨支部書記李瑩、張承云與學生座談,中心的第二、三黨支部是由教學一線的職工組成，開始，各自設(shè)計了多種活動方案，為了加強支部間的融合，全面促進

12、中心的實踐教學，我們對這兩個支部上報的方案進行了整合，最終確定為合并申報一個項目：發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，提升實踐教學水平。,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實踐教學水平,立項二,1、以數(shù)控銑、電加工、數(shù)控板料成型三個典型訓練項目為樣板，由黨員、積極分子進行講課示范，以點帶面，帶動其他訓練項目。活動中，接到該項任務(wù)的黨員同志利用休息時間，重新完善和修訂講稿，認真?zhèn)湔n、示范，使實踐教學更加規(guī)范，教學質(zhì)量得以提高。,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實踐教學水平,立項

13、二,2、針對大學生目前擇業(yè)難的情況，發(fā)動黨員教師，利用業(yè)余時間開展雙證教育，為學生開辦了三期數(shù)控職業(yè)技能培訓班，并在此基礎(chǔ)上舉辦了首屆大學生數(shù)控技能大賽。參賽學生不但提高了動手能力，還獲得了省勞動廳頒發(fā)的職業(yè)資格證書。,黨員周小泉,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實踐教學水平,立項二,3、開辦暑期學校培訓項目。承接暑期學校任務(wù)的教師大都是來自于這兩個黨支部的黨員和積極分子。工程訓練中心的暑期項目被評為精品課程，這里面凝結(jié)著黨員同志無私奉獻的汗水。

14、,暑期學校陶藝訓練課,部分學生暑期作品,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實踐教學水平,立項二,4、組織黨員、積極分子利用假期和公休日對學生進行PRO/E實體設(shè)計訓練，并幫助學生獲取PRO/E,PRO/NC等相關(guān)認證。,,,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實踐教學水平,立項二,黨支部書記李瑩向?qū)W生頒發(fā)證書,受訓同學與自己制作的作品,5、鼓勵黨員及積極分子在完成本職工作之余，制作創(chuàng)新作品，歷時兩個多月，制作了包括多媒體課件、數(shù)控、陶藝、焊接、鐵藝等幾十種創(chuàng)新作

15、品。為中心推行創(chuàng)新性實踐教學提供了教具，做出了榜樣 。,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實踐教學水平,立項二,部分黨員同志利用業(yè)余時間自制的作品與教具,在寧聯(lián)共開展數(shù)控技術(shù)培訓,6、結(jié)合自身優(yōu)勢，積極為社會服務(wù)，先后派出12名黨員和入黨積極分子，分期分批到國家級貧困縣——泰安市寧陽縣，對下崗職工和農(nóng)民工進行技術(shù)培訓，講授了《機械制圖》、《鉗工基礎(chǔ)》等課程，提高了他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強了就業(yè)能力。,使 150余名農(nóng)民工考取了職業(yè)技能證書并順利上崗，為

16、政府分憂，幫企業(yè)解困。參加活動的黨員教師，就餐在公共食堂，住宿在集體宿舍，以優(yōu)良的作風和形象，把黨員先進性落到了實處，受到了當?shù)卣推髽I(yè)的高度評價。,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提升實踐教學水平,立項二,項目負責人陳言俊組織討論立項方案,工程訓練中心第四黨支部的黨員主要分布在各個創(chuàng)新實驗室。作為中心的開放實驗室，他們在大學生創(chuàng)新團隊中吸收了8名本科生和研究生黨員參與立項活動，這些學生黨員主要來自于：控制、機械、計算機等學院。,師生黨員攜手科技

17、創(chuàng)新育人,立項三,,1、活動主旨：把創(chuàng)新育人納入支部的立項活動，讓學生黨員直接參與教工黨支部的活動，優(yōu)化育人環(huán)境，共建先進支部，從而更好地服務(wù)于學生的成才。這種跨學院的創(chuàng)新團隊模式，使學生在完成科技創(chuàng)新項目的同時，提高其團隊協(xié)作精神，增強綜合素質(zhì)，促進各學院學科間的融合，進而帶動全校實踐創(chuàng)新活動的全面開展。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項三,2、活動內(nèi)容。一方面，教工黨員發(fā)揚奉獻精神，利用節(jié)假日、星期天和晚上等休息時間對學生進行指導，

18、為學生的科技創(chuàng)新活動提供全方位服務(wù)。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項三,支部書記陳言俊指導學生創(chuàng)新,,支部委員曹慶鋒指導學生創(chuàng)新,艾興院士、鄒增大教授出席大學生創(chuàng)新論壇并做了精彩演講,另一方面，通過舉辦科技創(chuàng)新講座、大學生創(chuàng)新論壇等活動，提高學生的創(chuàng)新意識，增強了學生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作精神。,創(chuàng)新論壇吸引了來自控制、信息、物理、機械、材料、計算機等眾多學院的優(yōu)秀生。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項三,3、活動

19、成果?！熬o緊圍繞黨的基本路線，為黨的中心工作服務(wù)，用完成本單位任務(wù)的實際效果來檢驗基層黨組織的工作。”是新時期黨的基層組織建設(shè)的指導方針，也是黨支部工作“立項活動”必須遵循的原則。以下四個實例可以說明，訓練中心第四黨支部的立項活動成果充分體現(xiàn)了這一原則。,總支書記與專家一起對項目進行檢查與指導,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項三,支部委員王延偉對小學生進行創(chuàng)新啟蒙教育,其一，配合教務(wù)處，承辦2006大學生科技創(chuàng)新大賽。大賽報名團隊1

20、10個，300余名學生參加。大賽的籌備、組織和服務(wù)人員全部來自于第四支部“創(chuàng)新育人”項目組。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項三,科技創(chuàng)新大賽獲獎項目機器蛇,科技創(chuàng)新大賽獲獎團隊,其二，2006年山東省電子設(shè)計競賽中，由第四黨支部創(chuàng)新團隊培養(yǎng)的參賽隊伍，獲得五項山東省一等獎，六項省二等獎。 （其中兩個單項列全省第一名）,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項三,電子設(shè)計競賽獲獎作品,電子設(shè)計競賽參賽團隊,其三，2006年7月，第五屆全國大學生

21、機器人電視大賽在大連舉行。支部書記陳言俊帶領(lǐng)著他們的創(chuàng)新團隊在比賽中表現(xiàn)出色，進入16強，榮獲大賽優(yōu)秀獎。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項三,支部書記與機器人大賽參賽選手,機器人電視大賽比賽現(xiàn)場,其四，指導我校的單金明團隊制作的智能“聲控語音插座”。 在2006 “挑戰(zhàn)杯、飛利浦創(chuàng)意商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽”中，獲全國冠軍。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立項三,這樣的實例還有很多，在對項目的檢查驗收過程中我們發(fā)現(xiàn)，從黨支部書記到普通黨員乃至入

22、黨積極分子，自始至終都以一種高度的“項目意識”和責任意識，把立項活動和學校的中心工作融為一體，讓立項活動的主旨得以充分展現(xiàn)。在創(chuàng)新實驗室，我常常被同志們表現(xiàn)出來的無私奉獻精神所感動。我深深地體會到：基層黨組織立項活動，是新時期高校基層黨建工作的創(chuàng)新性舉措，是對黨組織活動形式和內(nèi)容的拓展，是保持共產(chǎn)黨員先進性教育的延伸，“立項”活動的開展，大大增強了基層黨支部的活力，使黨員教育工作有了更大的吸引力和實效性。,師生黨員攜手科技創(chuàng)新育人,立