愛(ài)護(hù)環(huán)境從身邊做起總結(jié)

1、開(kāi)展家庭社會(huì)公益活動(dòng)開(kāi)展家庭社會(huì)公益活動(dòng)——《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊做起》之感悟《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊做起》之感悟兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的生態(tài)意識(shí)和行為將決定新世紀(jì)我國(guó)環(huán)境狀況的好壞，同時(shí)兒童生態(tài)意識(shí)的增強(qiáng)又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)代成人社會(huì)生態(tài)意識(shí)的提高，使整個(gè)社會(huì)形成良性循環(huán)。所以要加強(qiáng)對(duì)兒童的生態(tài)教育，把我們的下一代逐漸培養(yǎng)成為熱愛(ài)地球、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)的具有良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的“地球人”、“中國(guó)人”。幼兒園是孩子們的第一課堂，理應(yīng)肩負(fù)起兒童

2、環(huán)境教育的啟蒙重任。我們認(rèn)為幼兒園應(yīng)把環(huán)境教育作為一項(xiàng)極為重要的素質(zhì)教育來(lái)抓，力爭(zhēng)把幼兒園建成培育綠色種子的搖籃。在國(guó)慶長(zhǎng)假之際，我園全面開(kāi)展了家庭社會(huì)公益活動(dòng)——《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊做起》。在假期中，家長(zhǎng)紛紛帶孩子做了許多有益于環(huán)保的好事，并詳細(xì)記錄了活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)及內(nèi)容。通過(guò)家長(zhǎng)們的積極配合和支持下，使此次活動(dòng)順利展開(kāi)，家長(zhǎng)們以身作則，孩子們學(xué)到了很多知識(shí)，如一位家長(zhǎng)說(shuō)，我的孩子接受環(huán)保教育后，有很大收獲，在馬路上行走也注意衛(wèi)生，不亂

3、扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到別人亂摘花草，不講衛(wèi)生，會(huì)說(shuō)那是不應(yīng)該的，我們對(duì)進(jìn)行環(huán)保教育表示贊成和支持。又如其他家長(zhǎng)說(shuō)的，老師已在這方面對(duì)孩子進(jìn)行了教育，我們做家長(zhǎng)的義不容辭地要配合教師對(duì)自己的孩子進(jìn)行教育，為環(huán)保教育出一份力。再如張鎧璐家長(zhǎng)說(shuō)的，大人們的一舉一動(dòng)直接影響孩子的思想和行為，所以家長(zhǎng)平時(shí)更應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，一點(diǎn)一滴積累在孩子幼小的心靈里，這樣保護(hù)環(huán)境才有美好的明天。總之對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，讓他們明白：愛(ài)護(hù)地球、珍

4、惜資源，保護(hù)環(huán)境，是功在當(dāng)代利及千秋的大事。我們應(yīng)該從小讓他們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保知識(shí)，自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊做起》《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊做起》家長(zhǎng)心家長(zhǎng)心語(yǔ)馬一松家長(zhǎng)：在媽媽的鼓勵(lì)下，克服了“難為情”的心理。當(dāng)?shù)玫侥承┤吮頁(yè)P(yáng)之時(shí)，體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境，做好事的快樂(lè)與驕傲。蔡天昊家長(zhǎng)：愛(ài)護(hù)地球，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)，環(huán)境教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，是功在當(dāng)代利在千秋的大事。俞慧波家長(zhǎng)：往往舉手之勞，

5、帶來(lái)眼前的一片干凈，減少環(huán)境的污染，感到心里輕松不少。梁戴濤語(yǔ)家長(zhǎng)：通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)了孩子形成熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，消滅污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。周珂榕家長(zhǎng)：這個(gè)活動(dòng)很好，能讓孩子知道環(huán)保的重要性，從小養(yǎng)成保護(hù)地球，珍惜資源，對(duì)于每一個(gè)人的意義。周曉斌家長(zhǎng)：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，是小孩懂得怎樣做去愛(ài)護(hù)它們，使他們進(jìn)入美好的生活增添了許多快樂(lè)。潘哲家長(zhǎng)：使潘哲懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境從身邊做起，從小事做起，美化環(huán)境就是美化我們