教師聽(tīng)課計(jì)劃

1、聽(tīng)課計(jì)劃聽(tīng)課計(jì)劃豐園小學(xué)張小敏聽(tīng)課是深入教師課堂、了解課堂教學(xué)情況的最為有效的途徑；是找出課堂中的問(wèn)題的最直接有效的方式。為了構(gòu)建有效課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)校教師相互學(xué)習(xí)、切磋，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，打造一支業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍，特制訂本計(jì)劃。1、本學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)。認(rèn)真填寫聽(tīng)課時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、第幾課時(shí)等。2、有效聽(tīng)課。在聽(tīng)課過(guò)程教師必須對(duì)整個(gè)聽(tīng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)中的得與失作詳細(xì)的記錄，

2、聽(tīng)課過(guò)程中結(jié)合自己的反思，搞好瞬時(shí)點(diǎn)評(píng)，不能流于形式，走過(guò)場(chǎng)。聽(tīng)課記錄必須填寫完整，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到帶頭作用。3、有效評(píng)課。聽(tīng)課教師在課后必須對(duì)上課教師的課堂進(jìn)行中肯的評(píng)價(jià)，給上課教師提出合理的建議，促進(jìn)上課教師的成長(zhǎng)。上課教師也要結(jié)合自己的教學(xué)情況和聽(tīng)課教師的點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行積極的反思，努力提高。4、在家常課中尋找到教師教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，為教研工作找到突破點(diǎn)，促進(jìn)教研工作取得實(shí)效。5、聽(tīng)課時(shí)必須自帶凳子，不能和學(xué)生擠在一起做，影響學(xué)生的學(xué)