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文檔簡(jiǎn)介
1、1Unit6Iamgoingtostudycomputerscience.ThefourthperiodSectionB(2a–2e)Teachingaims(教學(xué)目標(biāo))(教學(xué)目標(biāo))1.以NewYear’sresolutions為主線,以貼近現(xiàn)實(shí)生活的resolutions為話題展開閱讀活動(dòng)2.閱讀語篇圍繞定義,種類,特性等介紹resolutions。給學(xué)生提供了一副清晰的概念圖。3.能夠通過whenhowwhatwhy問題進(jìn)行文章的構(gòu)
2、思寫作。4.通過文章閱讀提高scanningskimming閱讀策略能力。5.要求掌握以下詞匯:1)名詞n.meaningbeginningfilmschoolwkrelationshippromisehobby2)形容詞adj.ableweeklyphysicalownpersonal3)動(dòng)詞及動(dòng)詞短語:writedownhavetodowithtakeupagreewithTeachingsteps(教學(xué)步驟)(教學(xué)步驟)1.War
3、mupwkon1a.HaveSsgetintogroupsofthreefourdiscussthetwoquestionsin1a.Thenaskgroupstochoosearepresentativetopresentwhattheyhavediscussedtotheclass.2.Wkon2b.SkimfthemainideaofeachparagraphHaveSslookatthereadingin2baskthemtos
4、kimthroughthepassage.ThenhaveSsmatcheachparagraph[1–3]withitsmainpurposeinthebox.NextaskSstounderlinethewdsphrasesthathelpedthemdecide.(通過快速閱讀尋找文章的時(shí)間脈路。)3.Wkon2c.ScanningYoumaywanttohaveSsthinkoftheirownsentencesideasfea
5、chblankinthepassageonpage45first.ThenaskSstolookatActivity2cchecktheiranswers.NexthaveSslookatthescreenmatchtheletters[A–D]inthecrectplacesinthepassage.(以兩人一組為單位詢問組內(nèi)成員的情況。此環(huán)節(jié)不僅可以增進(jìn)同學(xué)間對(duì)計(jì)劃內(nèi)容的了解,也有助于對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況的了解。)24.Wkon2d.Ha
6、veSslookatthequestionsin2d.Thenaskthemtosaytheiranswersaloud.Checktheiranswers.(通過閱讀時(shí)中心大意的搭配,關(guān)鍵句的選擇,以及快速回答問題幾個(gè)閱讀環(huán)節(jié),很好的培養(yǎng)了學(xué)生的skim和scan閱讀技能,滲透閱讀技巧的同時(shí),更深刻的領(lǐng)悟了文本。尤其是最后兩個(gè)開放型問題的設(shè)置,對(duì)學(xué)生也是一個(gè)挑戰(zhàn)。)5.Wkon2e.HaveSslookatthephrasesin2e
7、.Askthemtofindthesephrasesinthepassage.AftertheyhavedonethathaveSswritetheirownsentenceswiththephrases.Walkaroundtheclassofferhelpwhennecessary.(這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)鞏固,同時(shí)也很好的解決了閱讀教學(xué)忽視雙基的弊病。)6.Retellthestyaccdingthepassagestru
8、cture.HaveSslookatthepassagestructureonthescreen.Thenhavethemgetintogroupsofthreefourdiscussthestyaccdingtothestructure.Youcanaskafewgroupstocometothefronttopresenttheirstytotheclass.(這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要有兩個(gè)意圖,一是為了給學(xué)生提供一個(gè)很好文章框架,這樣學(xué)
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