高中優(yōu)秀作文：“物盡其用，才能物超所值”“冰與火都是人生之歌”“蜜罐中的苦藥”三篇

1、高中優(yōu)秀作文：“物盡其用，才能物超所值”“冰與火都是人生之中優(yōu)秀作文：“物盡其用，才能物超所值”“冰與火都是人生之歌”“蜜罐中的苦藥”三篇歌”“蜜罐中的苦藥”三篇一，物盡其用，才能物超所值一，物盡其用，才能物超所值傘是下雨天和強(qiáng)輻射天氣必備的用品；鯊魚在海里兇惡無敵，離開水也只能做垂死掙扎；一個人能否發(fā)揮專長，更是與其所處的社會環(huán)境密切相關(guān)。依據(jù)生物常識我們可以知道，植物在無光無水的條件下不能生長，老虎在海里無法捕食，鯊魚在陸地上脆弱得

2、不堪一擊。這是生存環(huán)境決定著動植物能否發(fā)揮其自身優(yōu)勢，來促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)發(fā)展，低級生物的事例也許只能代表自然規(guī)律，而高級生物的行為可由意志控制，也更具說服力。在中國貴州有這樣一群人，他們可以徒手攀巖，可以穿梭于懸崖峭壁之間，他們世代相傳為僧侶或有身份地位的人安置懸棺。但你若讓他們換個環(huán)境，走平坦的大路，開著靈車為死者送終，他們一定無所適從。可見環(huán)境鑄造了這群奇人，也使得這群人幾乎沒有其他謀生手段，所以有些人只能在特定的地理、社會環(huán)境，

3、才能發(fā)揮出二，冰與火都是人生之歌二，冰與火都是人生之歌在生命的最初，每個小孩都擁有同樣干凈的皮囊與靈魂，猶如一張白紙，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以下。有人寵溺他們，將所有的陽光收集起來贈送；有人擔(dān)憂他們，將點(diǎn)點(diǎn)淚水從衣襟上抖落，沾濕孩子們的眼眶。孩子們在大人的牽引中勾勒著世界的模樣，這是認(rèn)識的最初。我們不能拉走小孩伸向生命之火取暖的小手。純凈的心靈渴望愛的保護(hù)，這是生而為人的本能。嬰孩不自覺地將小嘴湊向母親溫暖的乳房，第一天上幼兒園的孩子