廈門大學(xué)關(guān)于實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”管理辦法_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、廈門大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”管理辦法(試行)第一章總則第一條、為進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐育人理念,改革人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),提升大學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要、適應(yīng)各行各業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,定本辦法。特制第二條、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“大創(chuàng)”)內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。一、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備、

2、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、報(bào)告撰寫、成果(學(xué)術(shù)交流)等工作。二、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)的具體角色,通過編制商業(yè)計(jì)劃書,開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程度的驗(yàn)證試驗(yàn)、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。三、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì),在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn))的成果,提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。四、創(chuàng)新訓(xùn)

3、練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目研究周期一般不超過3年。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的周期一般不超過4年。1一、申請(qǐng)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目要求:選題思路新穎,目標(biāo)明確,研究方案及技術(shù)路線可行,經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理。申請(qǐng)學(xué)生應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)研究具有濃厚興趣并學(xué)有余力,主修專業(yè)課程無(wú)不及格。申請(qǐng)項(xiàng)目組的組員一般控制在35人,小組成員必須具有相對(duì)獨(dú)立研究?jī)?nèi)容,且具有明確的分工。同一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)不超過5人。二、申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目選題要求:項(xiàng)目思路新穎,目標(biāo)明確,商業(yè)計(jì)劃方案切實(shí)可行,項(xiàng)目前景

4、性、風(fēng)險(xiǎn)性、可持續(xù)性、經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理,論證充分。項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)申請(qǐng),要求團(tuán)隊(duì)成員主修專業(yè)課程無(wú)不及格。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)的組員不超過5人,團(tuán)隊(duì)成員必須有相對(duì)獨(dú)立研究?jī)?nèi)容,成員有明確分工。同一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)不超過2個(gè)。三、申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目選題要求:項(xiàng)目思路新穎,目標(biāo)明確,方案切實(shí)可行。項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)申請(qǐng),項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)的組員不超過5人,團(tuán)隊(duì)成員有明確分工。聘請(qǐng)校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外具有經(jīng)營(yíng)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)。第八條各學(xué)院組織有關(guān)專家對(duì)學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論