2019海南師范大學學科教學（歷史）專業(yè)介紹

1、045109045109學科教學（歷史）學科專業(yè)介紹學科教學（歷史）學科專業(yè)介紹第一部分第一部分.學科專業(yè)介紹學科專業(yè)介紹歷史教學與課程論是歷史學科和教育學科的一門交叉學科，本學科以歷史教育史、歷史教師教育、歷史比較教育、中學歷史課程問題、中學歷史教材、中學歷史教學任務、中學歷史教學模式、中學歷史課程教法和學法、中學歷史教學評價等為主要內容。通過對歷史教學的實踐，尤其是中學歷史教學的實踐研究，構建歷史教育教學理論體系，以便服務中學歷史教

2、學。本專業(yè)是海南省惟一歷史學專業(yè)碩士點，其師資力量雄厚，具有高級職稱12人，其中具有博士學位8人。本專業(yè)現有專業(yè)實習基地2個，教育實習基地4個，省級精品課程1個；有南海區(qū)域研究生中心和瓊屬華僑華人研究中心2個。近幾年來本專業(yè)導師主持國家哲學社會科學基金項目6項、省部級項目20余項；本專業(yè)導師先后出版《初中歷史新課程教學法》、《中學課程教學研究歷史》《中學歷史核心素養(yǎng)的建構與達成》等與教學相關的專著3部；先后發(fā)表《世界史學科建設的若干問題

3、》、《2017年海南高考歷史試題分析及教學建議》等教學論文10余篇，受到同行的好評。本專業(yè)一直承擔海南省歷史學科的中學教師師資培訓，導師組具有扎實的專業(yè)知識和教學經驗，有能力完成本專業(yè)研究生的培養(yǎng)工作。第二部分第二部分.研究方向介紹研究方向介紹本研究方向圍繞中學歷史教學與課程而進行，以中學歷史課程與教材分析、中學歷史教法研究等方向為主要特色，緊密聯系基礎歷史教育實踐，來源于中小學歷史教育教學中的實際問題。學科帶頭人為史振卿博士，其主要研

4、究方向為中學歷史課程教學論，關注海南歷史考試研究，多次主持海南省高考歷史閱卷，現為海南省歷史水平命題專家、全國中學歷史教學研究會理事等。本研究方向論文形式可以多樣化，如調研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學案例設計等。旨在系統(tǒng)地總結當前國際、國內中學歷史教育教學的理論發(fā)展與實踐應用，探討中學歷史教學自身規(guī)律性的基礎上，構建中學歷史教育教學的新模式和理論體系。第三部分第三部分.培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標海南師范大學海南師范大學201920