新手的職場學習內容研究.pdf

1、現(xiàn)在,學習的范圍已遠遠超越了傳統(tǒng)的校內學習場所,而逐步滲透進入家庭、辦公室、圖書館、美術館和博物館等地方,并延伸至工作中的任何場所。隨著逐步進入信息化社會,知識經濟的興起,電腦、網絡等現(xiàn)代技術的普遍使用,職場工作的工具與性質逐步改變,這對員工提出了新的要求,也對組織的發(fā)展帶來挑戰(zhàn),終身學習和組織學習成為必然需要。因而,在職場中的繼續(xù)學習不論是對個人的進步,還是對組織適應市場競爭都具有重要意義。而在職場學習的研究中,對于學習內容的探索不夠

2、深入,對新手還沒有專門的研究。因此,本研究在大量文獻分析的基礎上,從實際調查出發(fā),采用質性研究方法,以職場中的新手為對象,獲取來自現(xiàn)場情境中新手參與工作實踐的第一手資料,從中探索研究新手職場中的學習內容。本研究發(fā)現(xiàn),新手在職場中學習的內容可分為以下幾類:工作知識,指關于工作原理、工作過程、工作方法、工具材料、工作訣竅等的知識,它可以是顯性知識,也可以是緘默知識；能力和技能,包括工作的基本能力和理解、解決工作情境中問題的能力、學習經驗而成