大學生法律意識的缺失及對策

1、大學生法律意識的缺失及對策大學生法律意識的缺失及對策張曉敏喬寶寶（河南師范大學政治與管理科學學院河南新鄉(xiāng)453007）摘要：目前高校法制教育的缺失主要表現(xiàn)在對大學生法律意識培養(yǎng)的缺失。如何進一步完善高校法制教育體系，有效地培養(yǎng)大學生的法律意識，讓大學生更好的服務于社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)，是高校法制教育亟待解決的關鍵問題。關鍵詞：大學生法律意識法制教育“大學生法律意識即大學生群體對法律或其現(xiàn)象的反應形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法

2、律的情感、認知、評價和信仰等的內(nèi)心體驗?！???培養(yǎng)大學生的法律意識和法制素養(yǎng)，增強大學生守法、用法的自覺性是我國普法教育的重要任務。當代大學生是具有較高知識文化水平的特殊群體，是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的生力軍，承擔著建設社會主義和諧社會新局面的重要任務。隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立和發(fā)展，大學生的法律意識的高低對社會的發(fā)展發(fā)揮著越來越關鍵的作用。大學生法制教育在社會法制教育體系中起著承上啟下的關鍵作用，高校對大學生法制教育的效果

3、，也在很大程度決定著依法治國戰(zhàn)略的實現(xiàn)程度。在依法治國的新的社會形勢下，大學生的法律意識的培養(yǎng)和與之相關的高校法制教育，已經(jīng)越來越受到社會的普遍關注和重視。一、大學生就業(yè)過程中的法律意識缺失的表現(xiàn)當代大學生的就業(yè)和發(fā)展問題面臨極大挑戰(zhàn)，已經(jīng)引起了社會各界的廣泛關注。一些用人單位置國家相關規(guī)定于不顧，利用試用期騙取廉價勞動力，巧立名目征收招聘費用，許多畢業(yè)生因為法律意識缺乏而上當受騙；對于就業(yè)過程中不公正的契約和口頭承諾，許多大學生因為缺

4、乏“契約意識”，不知道要按照要求與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，造成侵害大學生合法勞動權益的惡果，同時，大學生合同意識和維權意識的缺乏同樣令人擔憂。大學生參與的非法傳銷案件也頻頻曝光。2004年3月參與重慶渝北“歐立曼”非法傳銷案件的兩千多名大學生中，90%是正規(guī)大學的本科生；2008年7月南京市工商局通報了涉及人員貪贓枉法、營私舞弊，個別司法人員的司法腐敗，包庇縱容罪犯、濫用職權、收受賄賂等行為損害法律尊嚴、破壞社會公正，在廣大人民群眾和大學

5、生中產(chǎn)生了極其惡劣的影響。導致大學生對司法公正的質(zhì)疑，給大學生的法制教育帶來嚴重的負面影響。二、大學法制教育存在的問題在現(xiàn)代社會，為適應經(jīng)濟社會快速發(fā)展的需要，高等學校承擔著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，同時也承擔著培養(yǎng)大學生法律意識，增強大學生社會適應性的重要任務。嚴酷的現(xiàn)實不斷拷問著我們的高校法制教育，作為承擔著大學生法律素養(yǎng)培育的主要載體，高等學校的法制教育在新的時期起已經(jīng)明顯落后于經(jīng)濟社會發(fā)展的步伐，大學生的法律素養(yǎng)與社會現(xiàn)實的不適應越

6、來越明顯。（一）法制教育的目的異化現(xiàn)代社會是一個法制社會，法律滲透到人的生活的各個領域。通過學習法律知識、培養(yǎng)法律意識，用法律的準則規(guī)范自己的行為和維護自己的權益，以法律的觀點去分析和評價社會現(xiàn)象，這是一個人在現(xiàn)代社會生存和發(fā)展的必要條件，也是大學法制教育的目的所在。然而現(xiàn)實中的大學法制課堂教育卻背離了這一目標，出現(xiàn)了為應付課程設置的“擺花瓶”教學模式和趕教學進度的“走馬觀花”式的單純的知識灌輸?shù)默F(xiàn)象。此外，大學的法制課程的教材兼具知識

7、性和廣泛性的特點，教材多以介紹各部門法律規(guī)定為主。學校安排的法律基礎科課時較少，大多采用大班上課，而且是選修課，任課教師只能是泛泛而談，粗略地講授一些常識性的東西，難以進一步深入，與社會實際的聯(lián)系性差。教學目標總體上以預防違法犯罪為主，不重視法制觀念和法律意識的培養(yǎng)。因而，這種法制教育目標的異化，致使法律教育基礎課的教學效果與法制教育的初衷背道而馳。（二）法制教育的形式主義嚴重法律是人們參與社會政治、經(jīng)濟、文化等活動的規(guī)范和準繩對于人們