2019年沈陽師范大學碩士研究生入學考試《學校管理學》復試大綱

1、《學校管理學》考試大綱《學校管理學》考試大綱適用專業(yè)：適用專業(yè)：045101045101教育管理【專業(yè)學位】教育管理【專業(yè)學位】Ⅰ考試性質Ⅰ考試性質《學校管理學》考試是為高等學校招收攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生而設置的復試考試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握學校管理的基礎知識、基本理論、基本方法的程度和分析學校管理實際問題的能力。Ⅱ考查目標Ⅱ考查目標要求考生系統(tǒng)掌握學校管理學的基本知識、基本理論、基本方法，并能夠運用所學的基本

2、知識、基本理論和基本方法分析學校管理中有關的理論和實際問題。Ⅲ考試形式和試卷結構Ⅲ考試形式和試卷結構（一）、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為50分，考試時間為3小時。（二）、答題方式閉卷、筆試（三）試卷內容結構論述題：2小題，每小題15分，共30分案例分析題：1小題，每小題20分，共20分。一、學校管理學基本理論（一）學校管理學的研究對象1.管理與學校管理的概念2.學校管理學的研究范圍與研究內容3.學校管理學的研究對象和任務（二）學校管理

3、學的產生和發(fā)展1.萌芽階段（二）計劃階段1.學校計劃制定的依據2.學校計劃制定的步驟3.評審計劃的標準（三）實行階段1.組織2.指導3.協(xié)調4.鼓勵5.教育（四）反饋階段1.檢查2.控制3.總結（五）學校管理程序優(yōu)化的實現(xiàn)1.程序結構的完整性2.程序活動的連續(xù)性3.程序活動的靈活性五、學校人力資源理論五、學校人力資源理論（一）、學校人力資源概述1.學校人力資源的內涵2.學校人力資源的特征3.學校人力資源管理的意義（二）學校人力資源的獲取