2019閩南師范大學(xué)考研西方經(jīng)濟學(xué)考試大綱

1、1閩南師范大學(xué)閩南師范大學(xué)2019年碩士研究生入學(xué)考試年碩士研究生入學(xué)考試《西方經(jīng)濟學(xué)》考試大綱《西方經(jīng)濟學(xué)》考試大綱一、考查目標：西方經(jīng)濟學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋《微觀經(jīng)濟學(xué)》與《宏觀經(jīng)濟學(xué)》等基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握西方經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技能，能夠運用所學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法等分析和解決有關(guān)的理論和實際問題。二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)：（一）試卷滿分及考試時間：本試卷滿分為150分，考試時間為180

2、分鐘。（二）答題方式：答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)：微觀經(jīng)濟學(xué)80分宏觀經(jīng)濟學(xué)70分（四）試卷題型結(jié)構(gòu)：1、單項選擇題（30分，占20%）2、名詞解釋題（15分，占10%）3、辨析題（15分，占10%）4、簡答題（30分，占20%）5、計算題（20分，占13.3%）6、論述題（40分，占26.7%）三、考查范圍（一）微觀經(jīng)濟學(xué)第一章緒論1、考核知識點：西方經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生發(fā)展背景；微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)在經(jīng)濟體系中的地位；西經(jīng)的

3、研究對象、研究內(nèi)容、研究前提和研究方法。2、學(xué)習(xí)目的與要求：初步了解西方經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展背景及其在整個經(jīng)濟體系中的重要地位；熟悉并掌握西經(jīng)的研究對象、研究內(nèi)容、研究前提和研究方法。第二章需求與供給1、考核知識點：需求與需求定律，供給與供給定律，需求量的變動與需求的變動，供給量的變動與供給的變動，均衡價格和均衡產(chǎn)量，均衡點的變動，31、考核知識點：壟斷廠商的短期均衡，壟斷廠商的供給曲線，價格歧視，壟斷競爭廠商的需求曲線，壟斷競爭廠商的短期均衡

4、，壟斷競爭廠商的長期均衡，古諾模型，斯塔克博格模型，斯威齊模型，不同市場結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟效率比較2、學(xué)習(xí)目的與要求：識記價格歧視的基本概念；領(lǐng)會完全壟斷市場、壟斷競爭市場、寡頭市場的市場條件及壟斷市場的長短期均衡分析原理；掌握古諾模型、斯塔克博格模型的分析、計算與應(yīng)用原理；了解斯威齊模型的內(nèi)涵及不同市場結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟效率對比分析。第八章生產(chǎn)要素價格的決定1、考核知識點：完全競爭廠商使用生產(chǎn)要素的原則，完全競爭廠商對生產(chǎn)要素的需求曲線，要素供給原則

5、，勞動供給曲線，土地的供給曲線，租金、準租金和經(jīng)濟租金2、學(xué)習(xí)目的與要求：了解完全競爭廠商使用要素的利潤最大化原則及其需求曲線的圖形推導(dǎo)，了解要素的供給原則及主要生產(chǎn)要素對應(yīng)的供給曲線形狀，注意租金、準租金和經(jīng)濟租金在模型中的區(qū)分。第九章一般均衡論和福利經(jīng)濟學(xué)1、考核知識點：局部均衡和一般均衡，瓦爾拉斯拍賣者假定，實證經(jīng)濟學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟學(xué)，帕累托最優(yōu)，交換和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件，生產(chǎn)可能性曲線，生產(chǎn)和交換的帕累托最優(yōu)條件，完全競爭和帕累托

6、最優(yōu)狀態(tài)，阿羅不可能性定理2、學(xué)習(xí)目的與要求：識記帕累托最優(yōu)、福利經(jīng)濟學(xué)第一定理、福利經(jīng)濟學(xué)第二定理的基本概念，領(lǐng)會交換和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件、生產(chǎn)可能性邊界曲線的圖解原理，了解局部均衡與一般均衡的區(qū)分。第十章博弈論初步1、考核知識點：條件策略組合，納什均衡，尋找納什均衡的方法，二人同時博弈的一般理論，混合策略均衡，序貫博弈的納什均衡的精煉2、學(xué)習(xí)目的與要求：了解條件策略組合、納什均衡的分析，了解混合策略均衡和序貫博弈的納什均衡分析第十