2018年溫州大學(xué)918學(xué)前教育學(xué)考研真題

1、20182018年碩士研究生招生考試試題年碩士研究生招生考試試題科目代碼及名稱科目代碼及名稱:918學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)適用專業(yè)：適用專業(yè)：045118學(xué)前教育學(xué)前教育（請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效）一、簡(jiǎn)答題（每題一、簡(jiǎn)答題（每題1515分，共計(jì)分，共計(jì)6060分）分）1.1.請(qǐng)對(duì)福祿貝爾的“恩物”進(jìn)行簡(jiǎn)介。請(qǐng)對(duì)福祿貝爾的“恩物”進(jìn)行簡(jiǎn)介。2.2.請(qǐng)簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利“提供有準(zhǔn)備的環(huán)境

2、”的思想。請(qǐng)簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利“提供有準(zhǔn)備的環(huán)境”的思想。3.3.請(qǐng)簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)前教育新觀念。請(qǐng)簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)前教育新觀念。4.4.如何理解寓教育于幼兒一日生活中的幼兒園教育工作原則。如何理解寓教育于幼兒一日生活中的幼兒園教育工作原則。二、論述題（每題二、論述題（每題2020分，共計(jì)分，共計(jì)4040分）分）1.1.請(qǐng)列出三種常見(jiàn)的幼兒不良行為，并闡述基本的解決方略。請(qǐng)列出三種常見(jiàn)的幼兒不良行為，并闡述基本的解決方略。2.2.請(qǐng)闡述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理

3、論，并說(shuō)說(shuō)此理論對(duì)學(xué)前教育的影響。請(qǐng)闡述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，并說(shuō)說(shuō)此理論對(duì)學(xué)前教育的影響。三、材料分析題（每題三、材料分析題（每題2020分，共計(jì)分，共計(jì)2020分）分）中班的小朋友正在玩餐廳的游戲，玩了一會(huì)兒，角色的活動(dòng)變得單調(diào)起中班的小朋友正在玩餐廳的游戲，玩了一會(huì)兒，角色的活動(dòng)變得單調(diào)起來(lái)，小朋友的興趣開(kāi)始消退。這時(shí)，老師來(lái)了。她說(shuō)：你們有外賣業(yè)務(wù)嗎？來(lái)，小朋友的興趣開(kāi)始消退。這時(shí)，老師來(lái)了。她說(shuō)：你們有外賣業(yè)務(wù)嗎？我們有許多人

4、需要吃飯，但是來(lái)不了。小朋友們來(lái)了興趣，決定推出外賣業(yè)我們有許多人需要吃飯，但是來(lái)不了。小朋友們來(lái)了興趣，決定推出外賣業(yè)務(wù)。他們開(kāi)始準(zhǔn)備制作外賣的飯盒，還有適合外賣的菜單。務(wù)。他們開(kāi)始準(zhǔn)備制作外賣的飯盒，還有適合外賣的菜單。請(qǐng)對(duì)材料中中班幼兒游戲時(shí)教師的介入行為做出分析。請(qǐng)對(duì)材料中中班幼兒游戲時(shí)教師的介入行為做出分析。四、述評(píng)題（每題四、述評(píng)題（每題3030分，共計(jì)分，共計(jì)3030分）分）一位著名教育家說(shuō)過(guò)：“大自然希望兒童在成人以前，

5、就要像兒童的樣一位著名教育家說(shuō)過(guò)：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，它們長(zhǎng)得既不豐滿子。如果我們打亂這個(gè)次序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，它們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛：我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛：我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童。的兒童。”請(qǐng)從學(xué)前教育者的立場(chǎng)對(duì)這段話進(jìn)行評(píng)論。請(qǐng)從學(xué)前教育者的立場(chǎng)對(duì)這段話進(jìn)行評(píng)論。第1頁(yè)

6、，共頁(yè)，共1頁(yè)20182018年碩士研究生招生考試試題年碩士研究生招生考試試題科目代碼及名稱科目代碼及名稱:918學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)適用專業(yè)：適用專業(yè)：045118學(xué)前教育學(xué)前教育（請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效）一、簡(jiǎn)答題（每題一、簡(jiǎn)答題（每題1515分，共計(jì)分，共計(jì)6060分）分）1.1.請(qǐng)對(duì)福祿貝爾的“恩物”進(jìn)行簡(jiǎn)介。請(qǐng)對(duì)福祿貝爾的“恩物”進(jìn)行簡(jiǎn)介。2.2.請(qǐng)簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利“提

7、供有準(zhǔn)備的環(huán)境”的思想。請(qǐng)簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利“提供有準(zhǔn)備的環(huán)境”的思想。3.3.請(qǐng)簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)前教育新觀念。請(qǐng)簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)前教育新觀念。4.4.如何理解寓教育于幼兒一日生活中的幼兒園教育工作原則。如何理解寓教育于幼兒一日生活中的幼兒園教育工作原則。二、論述題（每題二、論述題（每題2020分，共計(jì)分，共計(jì)4040分）分）1.1.請(qǐng)列出三種常見(jiàn)的幼兒不良行為，并闡述基本的解決方略。請(qǐng)列出三種常見(jiàn)的幼兒不良行為，并闡述基本的解決方略。2.2.請(qǐng)闡述皮亞

8、杰的認(rèn)知發(fā)展理論，并說(shuō)說(shuō)此理論對(duì)學(xué)前教育的影響。請(qǐng)闡述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，并說(shuō)說(shuō)此理論對(duì)學(xué)前教育的影響。三、材料分析題（每題三、材料分析題（每題2020分，共計(jì)分，共計(jì)2020分）分）中班的小朋友正在玩餐廳的游戲，玩了一會(huì)兒，角色的活動(dòng)變得單調(diào)起中班的小朋友正在玩餐廳的游戲，玩了一會(huì)兒，角色的活動(dòng)變得單調(diào)起來(lái)，小朋友的興趣開(kāi)始消退。這時(shí)，老師來(lái)了。她說(shuō)：你們有外賣業(yè)務(wù)嗎？來(lái)，小朋友的興趣開(kāi)始消退。這時(shí)，老師來(lái)了。她說(shuō)：你們有外賣業(yè)務(wù)嗎

9、？我們有許多人需要吃飯，但是來(lái)不了。小朋友們來(lái)了興趣，決定推出外賣業(yè)我們有許多人需要吃飯，但是來(lái)不了。小朋友們來(lái)了興趣，決定推出外賣業(yè)務(wù)。他們開(kāi)始準(zhǔn)備制作外賣的飯盒，還有適合外賣的菜單。務(wù)。他們開(kāi)始準(zhǔn)備制作外賣的飯盒，還有適合外賣的菜單。請(qǐng)對(duì)材料中中班幼兒游戲時(shí)教師的介入行為做出分析。請(qǐng)對(duì)材料中中班幼兒游戲時(shí)教師的介入行為做出分析。四、述評(píng)題（每題四、述評(píng)題（每題3030分，共計(jì)分，共計(jì)3030分）分）一位著名教育家說(shuō)過(guò)：“大自然希望兒

10、童在成人以前，就要像兒童的樣一位著名教育家說(shuō)過(guò)：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，它們長(zhǎng)得既不豐滿子。如果我們打亂這個(gè)次序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，它們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛：我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛：我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童。的兒童?！闭?qǐng)從學(xué)前教育者的立場(chǎng)對(duì)這段話進(jìn)行評(píng)論。請(qǐng)從學(xué)前教育者的立場(chǎng)對(duì)這段話進(jìn)