2019年大連海事大學(xué)工商管理考研專業(yè)課組織行為學(xué)（同等學(xué)力加試）考試大綱

1、大連海事大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱大連海事大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目：組織行為學(xué)試卷滿分及考試時(shí)間：試卷滿分為100分，考試時(shí)間為180分鐘。一、課程目的和考試要求：一、課程目的和考試要求：組織行為學(xué)是現(xiàn)代管理理論的重要組成部分，是一門以心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)和政治學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，以組織中人的心理活動(dòng)和行為反應(yīng)模式為研究對(duì)象的學(xué)科，是高等學(xué)校工商管理本科專業(yè)重要的必修課，屬于應(yīng)用理論性課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使碩士研究生從個(gè)體、

2、群體和組織三個(gè)層面上掌握組織行為學(xué)的普遍規(guī)律、基本原理和應(yīng)用方法；增強(qiáng)對(duì)組織活動(dòng)中各種行為現(xiàn)象的直接感受和經(jīng)驗(yàn)；學(xué)會(huì)從行為的角度來(lái)解釋和分析組織中的各種現(xiàn)象；具備分析解決實(shí)際問(wèn)題的組織管理能力，為更好完成碩士論文研究奠定理論基礎(chǔ)。二、課程主要考試內(nèi)容：二、課程主要考試內(nèi)容：課程主要內(nèi)容分為個(gè)體、群體和組織三個(gè)部分。個(gè)體行為主要包括個(gè)性理論、價(jià)值觀與態(tài)度、激勵(lì)理論；群體行為主要包括團(tuán)隊(duì)管理、溝通管理、沖突與談判、領(lǐng)導(dǎo)理論；組織層面主要包括

3、組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、組織文化、組織變革與組織學(xué)習(xí)。課程主要知識(shí)點(diǎn)如下：組織行為學(xué)的研究?jī)?nèi)容和理論體系；組織行為學(xué)的特征和研究方法；組織行為學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)；影響組織行為的個(gè)體因素及其工作原理；個(gè)性心理特征；歸因理論；認(rèn)知的成分；個(gè)體傳記特點(diǎn)的組織行為學(xué)結(jié)論；氣質(zhì)的類型和特征；性格的分類；霍蘭德職業(yè)興趣類型；學(xué)習(xí)理論；強(qiáng)化理論；感知過(guò)程；知覺(jué)的過(guò)程；個(gè)體的知覺(jué)偏見(jiàn)；個(gè)體能力差異；價(jià)值觀及其分類；態(tài)度及其來(lái)源和類型；工作滿意度與員工績(jī)效的關(guān)系；認(rèn)知失

4、調(diào)理論；奧爾波特價(jià)值觀分類；羅克奇價(jià)值觀調(diào)查；斯普朗格爾的價(jià)值觀分類法；羅賓斯價(jià)值觀階段分類；格雷夫斯七類型價(jià)值觀；價(jià)值觀的作用；態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系；態(tài)度的形成理論；態(tài)度改變理論；態(tài)度的功能；學(xué)習(xí)理論；態(tài)度的成分；工作滿意度的測(cè)量；工作滿意度的影響因素；馬斯洛的需要層次理論；麥克雷格的X理論和Y理論；赫茨博格的激勵(lì)－保健理論；愛(ài)爾德萊弗的ERG理論；麥克利蘭的成就需要理論；目標(biāo)設(shè)置理論；公平理論；期望理論；群體的特征與分類；群體結(jié)構(gòu)變量

5、；群體決策的技術(shù)及效果評(píng)價(jià)；團(tuán)隊(duì)類型及其特點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)的形成階段；凝聚力和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系；高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征；多樣性與團(tuán)隊(duì)合作；溝通類型；溝通的一般過(guò)程模型；溝通過(guò)程的要素；溝通過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)；溝通障礙的類型；有效溝通的特征和技能；沖突的類型；沖突的積極和消極作用；沖突過(guò)程的五階段模型；托馬斯二維模式圖；分配談判與綜合談判的區(qū)別；談判的過(guò)程模型；群體關(guān)系的依存類型；領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論；領(lǐng)導(dǎo)行為理論；管理方格輪；領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論；費(fèi)德勒模型；情境領(lǐng)導(dǎo)理論；路

6、徑目標(biāo)理論；領(lǐng)導(dǎo)成員交換理論；勒溫的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論；交易型與變革型領(lǐng)導(dǎo)理論；領(lǐng)導(dǎo)者的基本技能；領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的影響因素；領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與權(quán)力差異；領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀與組織文化；組織的三個(gè)特征；組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的維度和內(nèi)容；環(huán)境、戰(zhàn)略、規(guī)模、組織生命周期、技術(shù)與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系；組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的類型及其特點(diǎn)；組織生命周期的四個(gè)階段；管理層次與管理幅度的關(guān)系；組織文化的本質(zhì)特征和作用；組織文化的內(nèi)容及層次；組織文化的社會(huì)化過(guò)程模型；組織文化的塑造；組織文化的載