西北大學(xué)2010年全日制專業(yè)學(xué)位研究生招生問答

1、西北大學(xué)2010年全日制專業(yè)學(xué)位研究生招生問答一、什么是專業(yè)學(xué)位？什么是學(xué)術(shù)型學(xué)位？一、什么是專業(yè)學(xué)位？什么是學(xué)術(shù)型學(xué)位？專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)術(shù)型學(xué)位（academicdegree）以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)高校教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主。專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位（professionaldegree），是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基

2、礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作。二、什么是全日制碩士研究生及全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生？二、什么是全日制碩士研

3、究生及全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生？全日制碩士學(xué)位研究生全日制碩士學(xué)位研究生是指學(xué)生入學(xué)時(shí)，人事關(guān)系和組織關(guān)系轉(zhuǎn)入學(xué)校的碩士研究生。根據(jù)培養(yǎng)類型可分為全日制學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生和全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生。推動(dòng)碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主的模式向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的模式轉(zhuǎn)變。為此，教育部決定自2009年起，擴(kuò)大招收以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生。四、全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生與全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生有什么四、全日制專業(yè)

4、學(xué)位碩士研究生與全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生有什么區(qū)別？區(qū)別？二者的區(qū)別主要有兩點(diǎn)：1.1.培養(yǎng)目標(biāo)不同。培養(yǎng)目標(biāo)不同。專業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)某一專業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。學(xué)術(shù)型碩士研究生是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型研究人才。2.2.培養(yǎng)方式不同。培養(yǎng)方式不同。專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置要以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提

5、高為核心。教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究；教學(xué)過程要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法；注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識(shí)和能力。在培養(yǎng)過程中主要要求強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)過程中，具有一定的實(shí)踐環(huán)節(jié)；學(xué)術(shù)型碩士研究生的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究工作的能力。五、全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在畢業(yè)時(shí)，是否可以獲得畢業(yè)證書五、全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在畢業(yè)時(shí)，是否可以獲得畢