地球和地球儀第二課時

1、第1頁共4頁第一節(jié)第一節(jié)地球和地球儀（第二課時）地球和地球儀（第二課時）一、教學目的一、教學目的1、讓學生知道地球儀是地球的模型。2、初步學會在地球儀上識別經線，緯線，赤道，兩極，南北半球，東西半球，本初子午線。3、初步學會在地球儀上確定地球上任何一個地點的位置。二、教學重點和難點二、教學重點和難點1、經線和經度。2、緯線和緯度三、教具三、教具地球儀四、教學方法。四、教學方法。啟發(fā)式教學五、教學設計（引言）上節(jié)課我們學習了地球的形狀和大

2、小下面同學們思考：五、教學設計（引言）上節(jié)課我們學習了地球的形狀和大小下面同學們思考：1、地球的形狀是什么樣的？2、地球的極半經、赤道半經、平均半經和赤道周長分別是多少？（同學回答，老師總結）好，下面我們接著來學習，第一節(jié)，地球和地球儀（板書）二、地球的模型（板書）人們要認識地球，研究地球，最好是進行實地考察，但是地球太大了，人們很難看到它的全貌，于是就依照地球的形狀，并按照一定的此例把它縮小，制作了地球模型——地球儀（板書）同學們現在

3、看老師手里拿的就是地球儀（自西向東轉動）在地球儀上用顏色，文字，符號，表示陸地，海洋，山脈，河流，城市等地理事物的位置形狀及名稱。（指圖講解）我們看用藍色表示河流湖泊，用黃色表示山脈，文字表示名稱，用符號表示國界，鐵路等。大家看（轉動地球儀）地球每天自西向東的轉動，是繞著一根軸在旋轉，這根軸就代表地球的旋轉軸——地軸（板書）事實上，大家想一想，地球里會不會真有一根軸呢？不是的，地軸只是人們假想的地球旋轉軸。地軸穿過球心，與地球表面相交于

4、兩點，同學們看，指向北方的一點，叫北極（板書），指向南方的一點叫南極，這就是我們要講的第三個問題。三、地軸和兩極（板書）同學們再看，在地球儀上，順著東西方向，環(huán)繞地球一周的圓圈，我們把它叫做緯線，而連接南北兩極，并同緯線垂直相交的線，我們就叫它經線，好，下面老師就和大家一起來學習緯線和經線，（配合地球儀來講）四、緯線和經線（板書）（用移動小黑板列表格對比緯線和經線。）第3頁共4頁好，緯度我們明白了，下面我們再看看經度（板書）在地球儀也能

5、畫出無數條經線，為了區(qū)別每一條經線，人們也向緯度一樣給經線標定了不同的方向度數，這就是經度。（在黑板上畫圖畫出經線，標出經度邊講邊畫）同學們看圖，地球儀的0經線叫做（1）本初子午線（板書）那么從本初子午線向東，向西各分作180，以東的180屬于東經，習慣上用“E”作代號，以西的180屬于西經，習慣上用“W”作代號。同學們看一看，以本初子午線為界，東經和西經的度數分別向東，向西排列，它們度數的大小有什么變化規(guī)律呢？（愈向東愈大，愈向西也愈

6、大）現在我們一同來觀察地球儀，可以發(fā)現，從本初子午線向東和向西，度數相同的經線各有兩條，比如20E和20W，60E和60W，只有180E和180W相互重合為一條經線，這就是（2）180經線（板書）我們已經知道，兩條相對的經線可以組成一個經線圈，任何一個經線圈都可以把地球等分為兩個半球，那么東半球和西半球是怎么劃分的呢？在國際上習慣用（3）20W和160E的經線圈，作為劃分東西半球的界線，我們看圖1：11東、西半球的劃分，那么同學們想過沒

7、有，為什么把20W和160E作為劃分東西半球的界線呢？同學們看，通過這樣的劃分，這一經線圈基本上從大洋上通過，避免把非洲和歐洲的一些國家分在兩個半球上，同學們看一看圖，通過這樣的劃分，亞洲大部分在西半球還是東半球？（東）北美洲在哪半球（西）。同學們看小黑板，老師總結一下。緯度經度度數起點線赤道（0緯線）本初子午線10經線度數劃分向南向北各分作90向東西各分作180代號南緯（S）北緯（N）東經（E）西經（W）半球劃分赤道把地球劃分為南北兩