地球和地球儀第二課時_第1頁
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1、第1頁共4頁第一節(jié)第一節(jié)地球和地球儀(第二課時)地球和地球儀(第二課時)一、教學目的一、教學目的1、讓學生知道地球儀是地球的模型。2、初步學會在地球儀上識別經線,緯線,赤道,兩極,南北半球,東西半球,本初子午線。3、初步學會在地球儀上確定地球上任何一個地點的位置。二、教學重點和難點二、教學重點和難點1、經線和經度。2、緯線和緯度三、教具三、教具地球儀四、教學方法。四、教學方法。啟發(fā)式教學五、教學設計(引言)上節(jié)課我們學習了地球的形狀和大

2、小下面同學們思考:五、教學設計(引言)上節(jié)課我們學習了地球的形狀和大小下面同學們思考:1、地球的形狀是什么樣的?2、地球的極半經、赤道半經、平均半經和赤道周長分別是多少?(同學回答,老師總結)好,下面我們接著來學習,第一節(jié),地球和地球儀(板書)二、地球的模型(板書)人們要認識地球,研究地球,最好是進行實地考察,但是地球太大了,人們很難看到它的全貌,于是就依照地球的形狀,并按照一定的此例把它縮小,制作了地球模型——地球儀(板書)同學們現在

3、看老師手里拿的就是地球儀(自西向東轉動)在地球儀上用顏色,文字,符號,表示陸地,海洋,山脈,河流,城市等地理事物的位置形狀及名稱。(指圖講解)我們看用藍色表示河流湖泊,用黃色表示山脈,文字表示名稱,用符號表示國界,鐵路等。大家看(轉動地球儀)地球每天自西向東的轉動,是繞著一根軸在旋轉,這根軸就代表地球的旋轉軸——地軸(板書)事實上,大家想一想,地球里會不會真有一根軸呢?不是的,地軸只是人們假想的地球旋轉軸。地軸穿過球心,與地球表面相交于

4、兩點,同學們看,指向北方的一點,叫北極(板書),指向南方的一點叫南極,這就是我們要講的第三個問題。三、地軸和兩極(板書)同學們再看,在地球儀上,順著東西方向,環(huán)繞地球一周的圓圈,我們把它叫做緯線,而連接南北兩極,并同緯線垂直相交的線,我們就叫它經線,好,下面老師就和大家一起來學習緯線和經線,(配合地球儀來講)四、緯線和經線(板書)(用移動小黑板列表格對比緯線和經線。)第3頁共4頁好,緯度我們明白了,下面我們再看看經度(板書)在地球儀也能

5、畫出無數條經線,為了區(qū)別每一條經線,人們也向緯度一樣給經線標定了不同的方向度數,這就是經度。(在黑板上畫圖畫出經線,標出經度邊講邊畫)同學們看圖,地球儀的0經線叫做(1)本初子午線(板書)那么從本初子午線向東,向西各分作180,以東的180屬于東經,習慣上用“E”作代號,以西的180屬于西經,習慣上用“W”作代號。同學們看一看,以本初子午線為界,東經和西經的度數分別向東,向西排列,它們度數的大小有什么變化規(guī)律呢?(愈向東愈大,愈向西也愈

6、大)現在我們一同來觀察地球儀,可以發(fā)現,從本初子午線向東和向西,度數相同的經線各有兩條,比如20E和20W,60E和60W,只有180E和180W相互重合為一條經線,這就是(2)180經線(板書)我們已經知道,兩條相對的經線可以組成一個經線圈,任何一個經線圈都可以把地球等分為兩個半球,那么東半球和西半球是怎么劃分的呢?在國際上習慣用(3)20W和160E的經線圈,作為劃分東西半球的界線,我們看圖1:11東、西半球的劃分,那么同學們想過沒

7、有,為什么把20W和160E作為劃分東西半球的界線呢?同學們看,通過這樣的劃分,這一經線圈基本上從大洋上通過,避免把非洲和歐洲的一些國家分在兩個半球上,同學們看一看圖,通過這樣的劃分,亞洲大部分在西半球還是東半球?(東)北美洲在哪半球(西)。同學們看小黑板,老師總結一下。緯度經度度數起點線赤道(0緯線)本初子午線10經線度數劃分向南向北各分作90向東西各分作180代號南緯(S)北緯(N)東經(E)西經(W)半球劃分赤道把地球劃分為南北兩

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