畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校

1、0畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校2019年成人教育健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、招生對象、學習形式、學制、學歷一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、招生對象、學習形式、學制、學歷專業(yè)名稱專業(yè)名稱：健康管理專業(yè)代碼：專業(yè)代碼：620801招生對象：招生對象：中等專業(yè)學歷以上及同等學歷者學習形式：學習形式：業(yè)余學制：制：兩年半學歷層次：學歷層次：專科二、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟需要的熱愛祖國，擁護黨的領導，基本理論扎實，專業(yè)

2、技能熟練，道德品質(zhì)高尚，溝通能力較強，團結協(xié)作，勇于探索，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化底蘊，扎實的衛(wèi)生保健學、衛(wèi)生信息管理及管理學等相關知識與技能，致力于醫(yī)療服務機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢中心，健康管理、營養(yǎng)咨詢、心理咨詢等機構，藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等從事健康監(jiān)測、分析、評估、健康教育、健康咨詢、健康指導和健康危險因素干預及自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)技術技能型健康管

3、理專門人才。三、三、培養(yǎng)標準培養(yǎng)標準1業(yè)務知識業(yè)務知識（1）掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”及科學發(fā)展觀重要思想的基本原理；（2）了解健康管理及疾病預防等相關基本知識；（3）具有良好的人際關系和溝通能力以及社區(qū)動員組織和協(xié)調(diào)能力；（4）熟悉采集和管理個人或群體健康信息的內(nèi)容及方法；（5）具有初步的評估個人或群體的健康和疾病危險性的能力；（6）掌握系統(tǒng)地進行個人或群體的健康咨詢與指導的基本理論知識和技術；（7）掌握制定個人或群體的

4、健康促進計劃，并進行健康維護的基本知識；（8）掌握對個人或群體進行健康教育和推廣的方法；（9）具備一定的口頭闡述及文字表達能力；（10）具有本專業(yè)必須的文化基礎知識。2解剖生理學是生物學科的重要組成部分，是從分子、細胞、器官和系統(tǒng)水平上介紹人體結構和功能及其產(chǎn)生機制并側重于生理學內(nèi)容，特別是不同細胞、組織、器官、系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系和相互作用，從而使人們認識人體作為一個整體，其各部分的功能活動是如何互相協(xié)調(diào)、互相制約，能在復雜多變的環(huán)境中

5、維持正常的生命活動。2.基礎醫(yī)學概論（72學時，面授20學時，自學52學時）基礎醫(yī)學概論涵蓋傳統(tǒng)的基礎醫(yī)學課程包括《生物化學》《醫(yī)學微生物與免疫學》《病理與病理生理學》等基礎醫(yī)學內(nèi)容。3藥理學基礎（72學時，面授20學時，自學52學時）主要學習藥理學的基礎理論、基本知識和基本技能，使學生在學習過程中對藥物在應用中應注意的藥物常見的相互作用、相關藥動學知識及禁忌證等加深印象。4管理學概論（72學時，面授20學時，自學52學時）主要學習管理

6、學的基本理論、原理、方法和技術等。主要內(nèi)容有導論、西方管理思想的發(fā)展演進、東方管理概要、決策、計劃、組織、領導、控制、管理變革與創(chuàng)新、管理績效等。5中醫(yī)學概論（36學時，面授16學時，自學20學時）主要學習中醫(yī)基礎理論和診療基本技能等。內(nèi)容包括緒論、陰陽五行、藏象、精氣血津液、經(jīng)絡、病因、病機等幾部分。6臨床醫(yī)學概論（72學時，面授20學時，自學52學時）臨床醫(yī)學概論涵蓋傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學課程《診斷學》《內(nèi)科學》《外科學》《婦產(chǎn)科學》《兒科

7、學》《傳染病學》等臨床醫(yī)學內(nèi)容。7健康管理學（108學時，面授24學時，自學84學時）主要學習健康管理的基本知識，學會健康管理的基本技能，開展健康管理工作。主要內(nèi)容有概論、流行病學和統(tǒng)計學基礎、健康教育基本理論與方法、信息收集分析及管理、健康風險評估和風險管理、健康干預計劃設計、健康管理的實施與評價、健康干預基礎知識、社區(qū)常見慢性病的健康管理、兒童少年的健康管理、特殊人群的健康管理、健康管理在健康保險中的應用、健康管理市場營銷、健康管理