畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校

1、0畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校2019年成人教育健康管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)代碼、招生對(duì)象、學(xué)習(xí)形式、學(xué)制、學(xué)歷一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)代碼、招生對(duì)象、學(xué)習(xí)形式、學(xué)制、學(xué)歷專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：健康管理專(zhuān)業(yè)代碼：專(zhuān)業(yè)代碼：620801招生對(duì)象：招生對(duì)象：中等專(zhuān)業(yè)學(xué)歷以上及同等學(xué)歷者學(xué)習(xí)形式：學(xué)習(xí)形式：業(yè)余學(xué)制：制：兩年半學(xué)歷層次：學(xué)歷層次：專(zhuān)科二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基本理論扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)

2、技能熟練，道德品質(zhì)高尚，溝通能力較強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，扎實(shí)的衛(wèi)生保健學(xué)、衛(wèi)生信息管理及管理學(xué)等相關(guān)知識(shí)與技能，致力于醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心，健康管理、營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)、心理咨詢(xún)等機(jī)構(gòu)，藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院等從事健康監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、健康教育、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)及自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型健康管

3、理專(zhuān)門(mén)人才。三、三、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)1業(yè)務(wù)知識(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)（1）掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”及科學(xué)發(fā)展觀重要思想的基本原理；（2）了解健康管理及疾病預(yù)防等相關(guān)基本知識(shí)；（3）具有良好的人際關(guān)系和溝通能力以及社區(qū)動(dòng)員組織和協(xié)調(diào)能力；（4）熟悉采集和管理個(gè)人或群體健康信息的內(nèi)容及方法；（5）具有初步的評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性的能力；（6）掌握系統(tǒng)地進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo)的基本理論知識(shí)和技術(shù)；（7）掌握制定個(gè)人或群體的

4、健康促進(jìn)計(jì)劃，并進(jìn)行健康維護(hù)的基本知識(shí)；（8）掌握對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣的方法；（9）具備一定的口頭闡述及文字表達(dá)能力；（10）具有本專(zhuān)業(yè)必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)。2解剖生理學(xué)是生物學(xué)科的重要組成部分，是從分子、細(xì)胞、器官和系統(tǒng)水平上介紹人體結(jié)構(gòu)和功能及其產(chǎn)生機(jī)制并側(cè)重于生理學(xué)內(nèi)容，特別是不同細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系和相互作用，從而使人們認(rèn)識(shí)人體作為一個(gè)整體，其各部分的功能活動(dòng)是如何互相協(xié)調(diào)、互相制約，能在復(fù)雜多變的環(huán)境中

5、維持正常的生命活動(dòng)。2.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論（72學(xué)時(shí)，面授20學(xué)時(shí)，自學(xué)52學(xué)時(shí)）基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論涵蓋傳統(tǒng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程包括《生物化學(xué)》《醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)》《病理與病理生理學(xué)》等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)內(nèi)容。3藥理學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)，面授20學(xué)時(shí)，自學(xué)52學(xué)時(shí)）主要學(xué)習(xí)藥理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)藥物在應(yīng)用中應(yīng)注意的藥物常見(jiàn)的相互作用、相關(guān)藥動(dòng)學(xué)知識(shí)及禁忌證等加深印象。4管理學(xué)概論（72學(xué)時(shí)，面授20學(xué)時(shí)，自學(xué)52學(xué)時(shí)）主要學(xué)習(xí)管理

6、學(xué)的基本理論、原理、方法和技術(shù)等。主要內(nèi)容有導(dǎo)論、西方管理思想的發(fā)展演進(jìn)、東方管理概要、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、管理變革與創(chuàng)新、管理績(jī)效等。5中醫(yī)學(xué)概論（36學(xué)時(shí)，面授16學(xué)時(shí)，自學(xué)20學(xué)時(shí)）主要學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論和診療基本技能等。內(nèi)容包括緒論、陰陽(yáng)五行、藏象、精氣血津液、經(jīng)絡(luò)、病因、病機(jī)等幾部分。6臨床醫(yī)學(xué)概論（72學(xué)時(shí)，面授20學(xué)時(shí)，自學(xué)52學(xué)時(shí)）臨床醫(yī)學(xué)概論涵蓋傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)課程《診斷學(xué)》《內(nèi)科學(xué)》《外科學(xué)》《婦產(chǎn)科學(xué)》《兒科

7、學(xué)》《傳染病學(xué)》等臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)容。7健康管理學(xué)（108學(xué)時(shí)，面授24學(xué)時(shí)，自學(xué)84學(xué)時(shí)）主要學(xué)習(xí)健康管理的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)健康管理的基本技能，開(kāi)展健康管理工作。主要內(nèi)容有概論、流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、健康教育基本理論與方法、信息收集分析及管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理、健康干預(yù)計(jì)劃設(shè)計(jì)、健康管理的實(shí)施與評(píng)價(jià)、健康干預(yù)基礎(chǔ)知識(shí)、社區(qū)常見(jiàn)慢性病的健康管理、兒童少年的健康管理、特殊人群的健康管理、健康管理在健康保險(xiǎn)中的應(yīng)用、健康管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、健康管理