素材2012高二歷史教師用書8.4走向世界的日本人教版選修1_第1頁(yè)
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1、第4課走向世界的日本走向世界的日本一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)內(nèi)容識(shí)記理解運(yùn)用過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀1889年日本憲法1889年日本憲法的制訂問(wèn)題探究歷史比較1889年日本憲法是近代亞洲第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法,但帶有濃厚的封建色彩崛起為東方強(qiáng)國(guó)開(kāi)始實(shí)現(xiàn)“富國(guó)強(qiáng)兵”;廢除不平等條約問(wèn)題探究綜合國(guó)力的強(qiáng)弱決定了一個(gè)國(guó)家國(guó)際地位的高低踏上對(duì)外擴(kuò)張之路對(duì)朝鮮的侵略;對(duì)臺(tái)灣的侵略1889年日本憲法的特點(diǎn);日本為什么能崛起為東方強(qiáng)國(guó)以及踏上

2、對(duì)外擴(kuò)張之路與明治維新之間的關(guān)系探究近代日本政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式及其對(duì)日本和亞洲各國(guó)產(chǎn)生的影響情境再現(xiàn)對(duì)外侵略擴(kuò)張是近代日本一項(xiàng)長(zhǎng)期的國(guó)策,給亞洲人民帶來(lái)了沉重的災(zāi)難二、教材分析與教學(xué)建議二、教材分析與教學(xué)建議1知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)你能從中分析出明治維新與日本走向世界之間的關(guān)系嗎?問(wèn)題二:你能分析出日本走向世界是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)的?在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。第一目“1889年日本憲法”教材比較完整地闡述了1889年日本憲法制

3、訂的背景、經(jīng)過(guò)、內(nèi)容、特點(diǎn)和影響。(1)明治領(lǐng)導(dǎo)人為什么要制訂1889年憲法。建議引導(dǎo)學(xué)生回顧明治政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施,然后指出,明治維新在發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面采取的是向大資產(chǎn)階級(jí)和大地主傾斜的政策,引起社會(huì)中下層的不滿,導(dǎo)致19世紀(jì)80年代日本國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾十分尖銳,這主要表現(xiàn)在:一方面由于農(nóng)民負(fù)擔(dān)的加重,很多地方農(nóng)民發(fā)動(dòng)暴動(dòng),另一方面中小資產(chǎn)階級(jí)和中小地主掀起了遍及全國(guó)的“自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)”。為了緩和矛盾,適應(yīng)資本主義發(fā)展的需要,日本政府采取了鎮(zhèn)

4、壓與分化相結(jié)合的政策,一方面鎮(zhèn)壓農(nóng)民暴動(dòng)瓦解自由民權(quán)運(yùn)動(dòng),另一方面著手制訂憲法。(2)1889年日本憲法的制訂。《日本帝國(guó)憲法》是本節(jié)的重要概念,建議在教學(xué)中適當(dāng)增加有關(guān)伊藤博文的介紹、憲法的一些條款,也可結(jié)合【學(xué)習(xí)延伸】里的材料題,通過(guò)分析對(duì)比便于學(xué)生掌握。1882年伊藤博文等人遍訪歐美各國(guó)考察歐美國(guó)家的憲法和政治制度,最終選中了普魯士憲法作為范本,認(rèn)為普魯士憲法最合日本國(guó)情,并吸取了俾斯麥關(guān)于把憲法變成專制統(tǒng)治外衣的經(jīng)驗(yàn),1889年

5、2月日本政府以天皇的名義頒布了“御賜”的《日本帝國(guó)憲法》。建議分析日本憲法頒布的方式,比較和歐美各國(guó)的不同,為后面的學(xué)習(xí)打下伏筆。明治憲法共七章76條,主要原則是“天皇主權(quán)論”,這同歐美國(guó)家憲法中“主權(quán)在民”的理論截然相反。第一章有關(guān)天皇的條款達(dá)17條,它規(guī)定,天皇作為國(guó)家元首是神圣不可侵犯的,他享有廣泛的統(tǒng)治權(quán)。與天皇的條款形成對(duì)照的是第二章中有關(guān)國(guó)民權(quán)利的規(guī)定,明治憲法下的日本國(guó)民被稱為“臣民”,憲法雖然規(guī)定日本國(guó)民有言論、通信、出

6、版、集會(huì)和結(jié)社等自由,然而這些權(quán)利都受到很大限制,即在“法律范圍之內(nèi)”、“不妨礙安寧秩序、不違背臣民義務(wù)”、不妨礙戰(zhàn)時(shí)或國(guó)家事變時(shí)天皇行使權(quán)利等,實(shí)際上取消了人民群眾的任何自由權(quán)利,盡管如此,日本國(guó)民通過(guò)這部憲法畢竟獲得一些基本權(quán)利,這同過(guò)去相比是一個(gè)大的進(jìn)步。憲法第三章規(guī)定日本的國(guó)會(huì)稱為“帝國(guó)議會(huì)”,由貴族院和眾議院組成。貴族院由皇族、華族和天皇任命的“敕選議員”組成,它實(shí)際上是大官僚、大財(cái)閥和大軍閥等特權(quán)階層的代表機(jī)關(guān);眾議院由選舉

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