2019年第二學期中學新課改工作計劃_第1頁
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文檔簡介

1、2019年第二學期中學新課改工作計劃年第二學期中學新課改工作計劃一、指導思想:以十七大精神為指導,努力貫徹《基礎教育綱要》和縣教體局《基礎教育課程改革方案》。堅持以學生發(fā)展為本,堅持學生的全面發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,提高學校的教育教學質(zhì)量。二、工作目標:1、加強教育理論學習,樹立新的教育觀念,構建課程新體系,實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變。2、加強教師培訓,轉(zhuǎn)變教學行為,改善學習方式,促進師生互動。3、確立學生的學習主體地位,

2、培養(yǎng)興趣愛好,發(fā)展個性特長,為學生可持續(xù)性發(fā)展提供多種學習經(jīng)歷,拓寬學習渠道,促進學生積極主動學習和養(yǎng)成良好的學習習慣。4、發(fā)揮評價促進發(fā)展的功能,重視教育評價功能的探索,建立一套新的評價教師教學水準、學生綜合素質(zhì)的評價體系,科學合理地評價教學的每一個環(huán)節(jié)。5、加快教育信息化建設,促進信息技術在新的課程實施中的普通應用。6、加強教育管理,重視教師的培訓工作,全面提高教師的素質(zhì)。7、改革教與學傳統(tǒng)方式,優(yōu)化教學過程,積極倡導自主、合導自主

3、、合作、探究學習,構建旨在培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的學習方式及其對應的教學方式。。8、建立新的課程評價體系堅持“立足過程,促進發(fā)展”的課程評價理念,倡導新的評價方式,改革評價內(nèi)容、評價方法與手段,以及評價實施過程。改革考試升學制度,逐步建立促進學生全面發(fā)展、教師繼續(xù)提高和課程不斷發(fā)展的評價體系四、實施計劃:二月份1、成立課改小組,制訂課改工作計劃。2、宣傳動員,編發(fā)資料,自主學習。3、集中學習,討論交流。三月份1、按照新課程要求設置課程及

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