高校自主學(xué)習(xí)型黨組織構(gòu)建研究

1、高校自主學(xué)習(xí)型黨組織構(gòu)建研究高校自主學(xué)習(xí)型黨組織構(gòu)建研究高校自主學(xué)習(xí)型黨組織構(gòu)建研究高校自主學(xué)習(xí)型黨組織構(gòu)建研究高等教育學(xué)論文高校自主學(xué)習(xí)型黨組織構(gòu)建研究孟祥瑞，侯麗萍（遼寧石油化工大學(xué)化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)部，遼寧撫順，113001）[摘要]學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是我國(guó)黨建工作的重要內(nèi)容之一，高校自主學(xué)習(xí)型黨組織構(gòu)建研究，是把黨中央學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的總體目標(biāo)轉(zhuǎn)化為高校黨組織發(fā)展建設(shè)的具體規(guī)劃。自主學(xué)習(xí)相比較傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式更符合信息時(shí)代要求，它將學(xué)習(xí)的

2、基礎(chǔ)自立性、學(xué)習(xí)的靈魂自為性和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵自律性融為一體。自主學(xué)習(xí)型黨組織源于學(xué)習(xí)型黨組織卻又高于學(xué)習(xí)型黨組織，為構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型黨組織，依據(jù)內(nèi)外因辯證關(guān)系原理，一方面通過(guò)轉(zhuǎn)變黨員學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)理念，形成內(nèi)驅(qū)力，另一方面高校黨組織通過(guò)完善保障機(jī)制，形成外推力，最終全面推進(jìn)和深化高校自主學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。[關(guān)鍵詞]高校黨建；自主學(xué)習(xí)型黨組織；自立性；自為性；自律性；主體[中圖分類(lèi)號(hào)]D267.6[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1674893X（

3、2015）01014503[收稿日期]20141124；[修回日期]20141216[基金項(xiàng)目]2014年遼寧石油化工大學(xué)黨建與思想政治教育項(xiàng)目“自主學(xué)習(xí)型黨組織構(gòu)建研究”（2014DJ004）[作者簡(jiǎn)介]孟祥瑞（1979），男，遼寧遼陽(yáng)人，遼寧石油化工大學(xué)講師，主要研究方向：思想政治教育；侯麗萍（1979），女，遼寧撫順人，遼寧石油化學(xué)習(xí)型政黨。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高等院校的性質(zhì)特點(diǎn)決定了高校要把提高教育科研水平、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為首

4、要任務(wù)。高校容易因此而忽視建立自主學(xué)習(xí)型黨組織的重要性，缺乏對(duì)二者互補(bǔ)性的認(rèn)識(shí)。因而不能很好地根據(jù)高校自身的實(shí)際情況，把黨中央學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的總體目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)校黨組織發(fā)展建設(shè)的具體規(guī)劃。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏吸引力部分高校黨組織在規(guī)劃學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，脫離本校黨員的思想實(shí)際情況，提出過(guò)高的預(yù)定目標(biāo)。如有的高校進(jìn)行黨員培訓(xùn)時(shí)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)《馬克思恩格斯文集》《毛澤東選集》等等這樣的大部頭著作，這對(duì)于在校非文科專(zhuān)業(yè)師生無(wú)疑是個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。還有