初中語(yǔ)文答題技巧

1、初中語(yǔ)文答題技巧初中語(yǔ)文答題技巧終點(diǎn)教育學(xué)校初中語(yǔ)文套公式答題技巧一1.標(biāo)題作用（1）全文的線(xiàn)索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（2）總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)明主旨（突出主題）（3）形式新穎，吸引讀者（4）反映人物情感變化2.動(dòng)詞理解XX生動(dòng)表現(xiàn)了人（事）物XX的特點(diǎn)（情狀）（或描繪出一幅的場(chǎng)景），反映了人物的心情3.句子分析（1）分析句子里詞語(yǔ)的表達(dá)效果（2）分析修辭修辭作用比喻用XX比喻XX，表現(xiàn)了（事物）的特點(diǎn)（情態(tài)），表達(dá)了（人物）的情態(tài)擬人把XX擬人化

2、（或賦予人的情感），生動(dòng)形象的表現(xiàn)了的情態(tài)（或描繪出的畫(huà)面，寫(xiě)出了事物的特點(diǎn)）排比使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)調(diào)了（事物）的，突出了（事物）的特點(diǎn)反問(wèn)這個(gè)反問(wèn)句的意思是，以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了（人物）的感情設(shè)問(wèn)開(kāi)頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者”文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對(duì)的問(wèn)題的關(guān)注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨”借代用XX代XX，使被借代的更加具體，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)引用引用詩(shī)句，其作用通常為“增強(qiáng)文章的

3、詩(shī)情畫(huà)意，使文章語(yǔ)言更優(yōu)美（或引用詩(shī)句是為了說(shuō)明）”引用故事，神話(huà)傳說(shuō)，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者”4.文章運(yùn)用表現(xiàn)手法作用（1）對(duì)比，作用XX和XX形成鮮明對(duì)比，突出人（事）物XX的特點(diǎn)（2）象征，作用使文章立設(shè)置懸念（小說(shuō)）；為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3、文末點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）（二）修辭手法的作用（1）它本身的作用；（

4、2）結(jié)合句子語(yǔ)境。1、比喻、擬人生動(dòng)形象；答題格式生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋特性。2、排比有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；答題格式強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性3、設(shè)問(wèn)引起讀者注意和思考；答題格式引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考4、對(duì)比強(qiáng)調(diào)了突出了5、反復(fù)強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語(yǔ)氣6、反問(wèn)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；（三）句子含義的解答這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再聯(lián)系上下文，圍繞主題，挖掘