大學(xué)生節(jié)約意識(shí)調(diào)查報(bào)告

1、大學(xué)生節(jié)約意識(shí)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生節(jié)約意識(shí)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生節(jié)約意識(shí)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生節(jié)約意識(shí)調(diào)查報(bào)告（200611）調(diào)查報(bào)告班級(jí)：04073901成員：張?chǎng)┯辔恼芮仃?yáng)指導(dǎo)教師：李莉目錄第一部分調(diào)查背景2第二部分調(diào)查內(nèi)容2（一）調(diào)查組成員組成2（二）調(diào)查對(duì)象2（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算2（四）組織實(shí)施形式2（五）調(diào)查時(shí)間2第三部分問(wèn)卷說(shuō)明3（一）問(wèn)卷形式3（二）廢卷處理3（三）問(wèn)卷主體內(nèi)容說(shuō)明3（四）問(wèn)卷3第四部分調(diào)查結(jié)果分析4第五部分對(duì)調(diào)查結(jié)果的總結(jié)與調(diào)查感受

2、29第六部分調(diào)查方法32第七部分調(diào)查協(xié)助人員32附錄一33大學(xué)生節(jié)約意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告第一部分調(diào)查背景我們作為大三學(xué)生入學(xué)已兩載有余，于是對(duì)校園生活的百態(tài)也有了比較詳盡的了解。徘徊于在校園各地時(shí)，總不免看到或多或少的浪費(fèi)行為，有的甚至觸目驚心。調(diào)查表的部分發(fā)放人員亦參與面對(duì)面的訪問(wèn)調(diào)查。5調(diào)查時(shí)間：5.1問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)間：2006年10月1日～2006年10月20日5.2問(wèn)卷印刷時(shí)間：2006年10月21日5.3問(wèn)卷發(fā)放與回收時(shí)間：2006年

3、10月22日～2006年10月25日5.4問(wèn)卷核對(duì)與分析時(shí)間：2006年11月1日～2006年11月20日第三部分問(wèn)卷說(shuō)明1問(wèn)卷形式：11問(wèn)卷共兩頁(yè)，包括必選題目17題，開(kāi)放性題目1題。除主觀題以外所有題目的選項(xiàng)均安排為5分制量表選項(xiàng)A到E分別對(duì)應(yīng)分值5分，4分，3分，2分，1分。12問(wèn)卷注解：Ⅰ、問(wèn)卷第七題（詳見(jiàn)附錄一）若選擇為休眠，休眠意為將電腦目前的工作保存到硬盤并關(guān)閉電源，一般需要專門的操作，其效果與關(guān)機(jī)相同。Ⅱ、第七題中選為待