版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、生物實驗員的述職報告生物實驗員的述職報告2篇生物實驗員述職報告(一)生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,開展好實驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能,更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,為使今后實驗教學(xué)順利有效開展,現(xiàn)將本學(xué)期生物實驗工作做如下總結(jié):一、學(xué)校的中心工作要發(fā)展,上臺階,管理工作是一個不可缺的重要環(huán)節(jié),特別是二線為教學(xué)服務(wù)的管理工作,是較零碎而不大起眼的工作,但是在管理工作上,首先將儀器進(jìn)行
2、科學(xué)規(guī)范管理。實驗室的儀器較多,繁雜,看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺,因此在原有的管理上,除了將儀器進(jìn)行分門別類分柜,分層放置,儀器貼有標(biāo)簽外,另外,帳,柜,物三者一致,按照管理和實驗的性能,將儀器進(jìn)一步規(guī)范化,這樣一來教師使用方便,效率較高。二、做好儀器防銹,防塵,防潮等工作,儀器使用以后設(shè)、西部的開發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在發(fā)展和變化、要適應(yīng)環(huán)境的改變、就要不斷地吸取、充實、進(jìn)取,因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時間學(xué)習(xí)有關(guān)
3、管理知識的文章并取得較好的成效。六、按時打掃實驗室衛(wèi)生,確保室內(nèi)外的整潔。生物實驗員述職報告(二)生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,本學(xué)年在校行政、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在總務(wù)處的配合下,完成了實驗室制定的各項工作。為任課老師和學(xué)生提供了良好的服務(wù)。充分發(fā)揮了實驗室在新課程中的重要作用?,F(xiàn)將本學(xué)期初中生物實驗室工作做如下總結(jié):一、生物實驗教學(xué)工作方面嚴(yán)格實驗準(zhǔn)備制度,各任課教師要根據(jù)實驗計劃,演示實驗一天前,分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室,本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化學(xué)實驗員述職報告
- 化學(xué)實驗員述職報告
- 實驗員工作述職報告范文5篇
- 實驗員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 實驗員個人總結(jié)簡
- 實驗員個人總結(jié)簡
- 實驗員崗位培訓(xùn)手冊
- 實驗員的工作總結(jié)范文
- 實驗員考試試題[1]
- 計算機實驗員的自我總結(jié)
- 實驗員管理手冊考試復(fù)習(xí)-答題
- 最新實驗員個人工作總結(jié)報告精品
- 最新實驗員個人工作總結(jié)報告精品
- 高新中學(xué)實驗教師、實驗員考核量化細(xì)則
- 2015春期實驗任務(wù)及實驗員分工
- 計算機實驗員的自我總結(jié)范文
- 高校護(hù)理實驗員能力及素質(zhì)探討
- 物理實驗員年度工作總結(jié).doc
- 教師(實驗員)工作量計算辦法(試行)
- 實驗員202x年工作總結(jié)范文
評論
0/150
提交評論